[实用新型]一种会计学专业教学用凭证管理装置

说明书

本实用新型公开了一种会计学专业教学用凭证管理装置，包括教学箱，所述教学箱的两侧内壁固定安装有横向分隔板，所述教学箱的内部被横向分隔板分隔成第一存储腔和第二存储腔，所述第一存储腔的内底壁固定安装有第一竖向分隔板，所述第二存储腔的内底壁分别固定安装有安装筒和若干个第二竖向分隔板。该会计学专业教学用凭证管理装置，通过设置横向分隔板、第二竖向分隔板、凭证收纳框、压紧板、压紧弹簧、限位筒、滑动盘、操作柱和操作舵，使该会计学专业教学用凭证管理装置，在教学完毕后，能够将会计凭证放置在凭证收纳框内，并通过压紧弹簧使压紧板将会计凭证压紧，避免了教学后会计凭证出现褶皱的情况。

技术领域

本实用新型涉及会计学教学技术领域，具体为一种会计学专业教学用凭证管理装置。

背景技术

会计凭证是指记录经济业务发生或者完成情况的书面证明，是登记账簿的依据。每个企业都必须按一定的程序填制和审核会计凭证，根据审核无误的会计凭证进行账簿登记，如实反映企业的经济业务。

在进行会计专业的教学时，为了提高学生的实际工作能力，要对各种会计凭证的使用方法进行讲解，在讲解的过程中容易对凭证造成损伤，同时在结束教学后，无法有效的对凭证进行整理压平。

因此，我们需要一种会计学专业教学用凭证管理装置。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种会计学专业教学用凭证管理装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种会计学专业教学用凭证管理装置，包括教学箱，所述教学箱的两侧内壁固定安装有横向分隔板，所述教学箱的内部被横向分隔板分隔成第一存储腔和第二存储腔，所述第一存储腔的内底壁固定安装有第一竖向分隔板，所述第二存储腔的内底壁分别固定安装有安装筒和若干个第二竖向分隔板，所述第一存储腔被第一竖向分隔板分隔成两个收纳腔，两个所述收纳腔的内底壁均通过第一滑轨滑动连接有资料收纳抽屉，所述第二存储腔被安装筒和若干个第二竖向分隔板分隔成若干个放置腔，若干个放置腔的内底壁均通过第二滑轨滑动连接有凭证收纳框，所述凭证收纳框的内壁滑动连接有压紧板，所述安装筒的内底壁固定安装有电动推杆。

优选的，所述压紧板的上表面分别固定安装有压紧弹簧和限位筒，所述压紧弹簧的顶端与教学箱的内顶壁固定连接，所述限位筒的内壁开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑动盘，所述滑动盘的上表面固定安装有操作柱，所述操作柱的顶端固定安装有操作舵，所述教学箱的上表面开设有与操作舵相适配的凹槽。

优选的，所述电动推杆的推送端固定安装有阻尼旋转器，所述阻尼旋转器的内壁通过安装柱固定安装有教学筒。

优选的，所述教学筒的外表面固定安装有磁筒板，所述磁筒板的表面设置有与磁筒板相吸附的磁块。

优选的，所述教学箱的下表面分别固定安装有支撑垫和蓄电池箱，所述蓄电池箱的内部设置有蓄电池。

优选的，所述教学箱的两侧表面设置有背带，所述教学箱的上表面设置有控制开关。

有益效果

本实用新型提供了一种会计学专业教学用凭证管理装置，具备以下有益效果：

1．该会计学专业教学用凭证管理装置，通过设置横向分隔板、第二竖向分隔板、凭证收纳框、压紧板、压紧弹簧、限位筒、滑动盘、操作柱和操作舵，使该会计学专业教学用凭证管理装置，在教学完毕后，能够将会计凭证放置在凭证收纳框内，并通过压紧弹簧使压紧板将会计凭证压紧，避免了教学后会计凭证出现褶皱的情况。

2．该会计学专业教学用凭证管理装置，通过设置安装筒、电动推杆、阻尼旋转器、教学筒、磁筒板和磁块，在教学的过程中，能够将会计凭证通过磁块固定在磁筒板上进行教学，避免了老师手持会计凭证进行教学，从而有效防止了对会计凭证造成损伤，通过设置资料收纳抽屉，能够对教学所需要的资料进行存放，通过设置背带，便于对该装置进行携带，为老师提供了便利。