[实用新型]一种应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型

说明书

一种应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，包括子宫、阴道前壁、阴道后壁、阴道侧壁、外阴和阴道填充棒，所述阴道前壁、阴道后壁和阴道侧壁构成阴道，所述子宫和阴道的一端连接，所述外阴和阴道远离子宫的另一端连接，所述阴道填充棒可插入阴道内，所述阴道侧壁为透明塑料材质。本实用新型的应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，主要为妇科专业医师提供盆底脏器脱垂的立体动态模型，以便进行盆腔器官脱垂的定量分期（POP‑Q）；此教学模型通过可塑性材料还原盆底脱垂性疾病的发生及发展，并可直视下全方位模拟密闭阴道空间内盆腔脏器脱垂的动态过程，掌握POP‑Q评分中各解剖指示点的位置。

技术领域

本实用新型属于医学教学仪器技术领域，具体涉及一种应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型。

背景技术

目前同类女性盆底模型主要用于展示女性正常盆底骨骼肌肉的解剖结构，无法动态展示盆腔脏器脱垂的过程及各脏器脱垂的程度。然而，POP-Q分期系统很难自学，学习曲线长，目前缺乏一种专门针对女性盆腔脏器脱垂进行定量分期的教学模型，需要由有经验的医生亲自讲解教授，并且需要在临床实践中不断应用巩固。

因此，目前迫切需要一种专门针对POP-Q评分的教学模型让妇科医生的学习之路不再艰难。

实用新型内容

实用新型目的：本实用新型的目的是提供一种应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，解决了现有技术中没有针对POP-Q评分的教学模型，造成妇产科医生在学习POP-Q时存在较大的困难，限制妇产科医生技术提升的问题。

技术方案：本实用新型提供了一种应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，包括子宫、阴道前壁、阴道后壁、阴道侧壁、外阴和阴道填充棒，所述阴道前壁、阴道后壁和阴道侧壁构成阴道，所述子宫和阴道的一端连接，所述外阴和阴道远离子宫的另一端连接，所述阴道填充棒可插入阴道内，所述阴道侧壁为透明塑料材质。本实用新型的应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，主要为妇科专业医师提供盆底脏器脱垂的立体动态模型，以便进行盆腔器官脱垂的定量分期（POP-Q）；此教学模型通过可塑性材料还原盆底脱垂性疾病的发生及发展，并可直视下全方位模拟密闭阴道空间内盆腔脏器脱垂的动态过程，掌握POP-Q评分中各解剖指示点的位置。

进一步的，上述的应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，所述教学模型还包括膀胱、尿道和直肠，所述尿道和膀胱连接，所述外阴和尿道连接，所述尿道位于阴道前壁上方，所述直肠位于阴道后壁的下方。

进一步的，上述的应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，所述子宫为塑料材质。

进一步的，上述的应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，所述膀胱为球囊结构，并且膀胱的外层材质为乳胶，所述膀胱内可充入液体，所述膀胱上设有开口，所述尿道的一端和开口连接。

进一步的，上述的应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，所述阴道前壁和阴道后壁的材质均为硅胶，并且阴道前壁和阴道后壁的颜色为粉色，所述阴道前壁和阴道后壁的内壁上均设置为褶皱状。

进一步的，上述的应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，所述阴道前壁和阴道后壁均设置为矩形长条状，并且阴道前壁和阴道后壁的内部均设有支撑条，所述支撑条设置为矩形长条状，并且支撑条沿阴道前壁和阴道后壁的长度方向设置。

进一步的，上述的应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，所述外阴的材质为硅胶，并且外阴的颜色为肤色。

进一步的，上述的应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，所述阴道填充棒的透明硬质塑料棒。

进一步的，上述的应用于女性盆腔器官脱垂定量分期的教学模型，所述子宫、阴道前壁、阴道后壁、阴道侧壁、膀胱、尿道和直肠之间设有器官间填充物，所述器官间填充物为透明硅胶。