[实用新型]一种教育用多媒体电子白板

说明书

本实用新型公开了一种教育用多媒体电子白板，包括底板，所述底板的顶部设置有电子白板本体，底板与电子白板本体之间固定连接有两个呈对称布设的支撑柱，电子白板本体的中心处安装有电子显示屏，电子显示屏的一侧设置有除尘装置，电子白板本体的下方安装有触屏笔安装箱，触屏笔安装箱的中心处固定连接有安装座，安装座的上部放置有触屏笔本体，触屏笔安装箱内设置有限位机构，本实用新型中当需要对触屏笔本体进行安装时，将触屏笔本体安装在安装座上，卡板在向下运动的过程中，连接杆会带动第一限位套与第二限位套向靠近触屏笔本体的一侧进行移动，对触屏笔本体进行限位，提高了对于触屏笔本体的防护性以及稳定性。

技术领域

本实用新型涉及教育辅助设备技术领域，尤其涉及一种教育用多媒体电子白板。

背景技术

在教育学教学过程中，随着科技的发展，常见的黑板和讲台已经不能满足教学需求；作为多媒体教学设备中的一种，电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到电脑，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上，此时的电子白板就相当于一个面积特别大的手写板，可以在上面任意书写、绘画并即时的在电脑上显示，文件保存为图形文件，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的教学环境。

现在学校以及一些教育机构内常见的电子白板通常与电子笔分离放置，电子笔易丢失，且电子笔放置时稳定性较低，容易摔坏，电子白板的屏幕在使用时容易沾灰，影响使用效果。

实用新型内容

本实用新型要解决的主要技术问题是提供一种电子笔放置稳定，电子白板容易清理的教育用多媒体电子白板。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：

一种教育用多媒体电子白板，包括底板，所述底板的顶部设置有电子白板本体，底板与电子白板本体之间固定连接有两个呈对称布设的支撑柱，电子白板本体的中心处安装有电子显示屏，电子显示屏的一侧设置有除尘装置，电子白板本体的下方安装有触屏笔安装箱，触屏笔安装箱的中心处固定连接有安装座，安装座的上部放置有触屏笔本体，触屏笔安装箱内设置有限位机构。

以下是本实用新型对上述技术方案的进一步优化：

所述除尘装置包括滑轨，滑轨固定布设在电子显示屏的下方，滑轨上滑动连接有滑块，滑块的顶部安装有清尘刷。

进一步优化：所述限位机构包括设置在安装座顶部中心处的卡座，触屏笔安装箱的顶部开设有移动通孔，移动通孔内设置有移动板，移动板的底端固定连接有卡板，卡板与卡座卡接。

进一步优化：所述移动板与触屏笔安装箱的内壁之间固定连接有多个压缩弹簧，多个压缩弹簧的两端分别与移动板和触屏笔安装箱的内壁固定连接。

进一步优化：所述触屏笔安装箱的内壁上固定连接有呈对称布设的两个滑板，触屏笔本体的两端分别设置有第一限位套和第二限位套，第一限位套和第二限位套分别与相对应的滑板滑动连接。

进一步优化：所述第一限位套和第二限位套与触屏笔安装箱的内壁之间均固定连接有按压弹簧，第一限位套和第二限位套与移动板之间均铰接有连接杆。

进一步优化：所述卡座上开设有卡槽，卡板的底部固定连接有卡块，卡块与卡槽卡接。

进一步优化：所述滑板上开设有滑槽，第一限位套和第二限位套的底部均固定连接有移动块，移动块与滑槽滑动连接。

进一步优化：所述触屏笔本体笔尖的横截面呈梯形结构，触屏笔本体笔头的横截面呈矩形结构，第一限位套的横截面结构和第二限位套的横截面结构分别与触屏笔本体笔尖的结构和触屏笔本体笔头的结构相匹配。

进一步优化：所述支撑柱为伸缩杆，支撑柱通过螺母和螺栓调节自身的长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：