[实用新型]一种流体探究仪

说明书

本实用新型涉及教学设备技术领域，公开了一种流体探究仪，包括设于讲桌上的安装板，安装板的上方设有放置板，放置板通过设置第一铰链铰接与安装板的弯折处，放置板上设有探究仪本体，探究仪本体包括风机和实验管道，风机固接于放置板顶面上，风机的出风管道内设有蜂窝芯和镍络合金丝，其中，镍络合金丝上设有穿出至风机的出风管道外部的导管，导管一端接于镍络合金丝上，另一端与外界试剂杯连通，实验管道固接于风机的出风管道上，实验管道的顶面上第一风速仪和第二风速仪，实验管道的管壁上通过设置第二铰链铰接有活动门，放置板的顶面上还设有呈对称设置的支架；本实用新型具有方便学生理解知识、保证课堂效果的特点。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种流体探究仪。

背景技术

目前，在教学课堂上演示流体压强与流速关系的过程中，教师在进行解释流速与过流断面的关系时，大多都是直接根据教科书上的示意图和相应的文字说明进行理论推导或直接灌输给与学生结论的方法，较为枯燥，理论性太强，对刚接触物理学不久的学生来说很难理解，存在有学生不易接受、难以记忆、课堂效果差的问题。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型提供一种流体探究仪。

为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：一种流体探究仪，包括设于讲桌上的安装板，所述安装板呈“L”字形设置，安装板的上方设有放置板，放置板的底壁上通过设置第一铰链铰接与安装板的弯折处，放置板上设有探究仪本体，探究仪本体包括风机和实验管道，风机固接于放置板顶面靠近放置板一侧端部的位置处，风机的出风管道内沿远离风机的方向依次设有蜂窝芯和镍络合金丝，蜂窝芯和镍络合金丝均竖直设于风机的出风管道内，其中，镍络合金丝上设有穿出至风机的出风管道外部的导管，导管一端接于镍络合金丝上，另一端与外界试剂杯连通；实验管道固接于风机的出风管道上，实验管道的顶面上沿远离风机的方向依次设有第一风速仪和第二风速仪，第一风速仪和第二风速仪的检测端均穿入实验管道内，实验管道的管壁上通过设置第二铰链铰接有活动门；放置板的顶面上还设有呈对称设置的支架，其中一侧的支架一端固接于放置板的顶面上，另一端固接于实验管道上，另一侧的支架一端固接于放置板的顶面上，另一端固接于风机的出风管道上。

优选的，所述放置板上还设有控制按钮，控制按钮分别与风机和镍络合金丝电性连接在一起。

优选的，所述实验管道内设有呈折叠式结构设计的有机玻璃板，有机玻璃板的一端固接于实验管道的底面上，另一端沿远离风机的方向延伸设置，有机玻璃板端部与实验管道固接的位置处于第一风速仪和第二风速仪之间，实验管道的管壁上还开设有多个插销孔。

优选的，所述实验管道的底面上设有安装架，安装架上设有第一压力传感器，第一压力传感器的检测端上设有竖直向上穿入实验管道内的连接杆，连接杆穿入实验管道内的端部上设有机翼。

优选的，所述放置板远离风机侧的端部设有与放置板呈垂直设置的固定板，固定板上设有第二压力传感器，第二压力传感器的检测端上设有由实验管道的管口部穿入实验管道内的连接绳，连接绳穿入实验管道内的端部上设有第一风阻体。

优选的，所述实验管道内设有第二风阻体，第二风阻体设于实验管道的底面上。

优选的，所述实验管道的顶面上还设有第一压强传感器和第二压强传感器，第一压强传感器和第二压强传感器的金检测端均穿入实验管道内，其中，第一压强传感器贴近第一风速仪设置，第二压强传感器贴近第二风速仪设置。

较之现有技术，本实用新型的优点在于：