[实用新型]一种高校数学教学用演示装置有效
申请号: | 202120071041.5 | 申请日: | 2021-01-12 |
公开(公告)号: | CN213844397U | 公开(公告)日: | 2021-07-30 |
发明(设计)人: | 霍龙龙;陈晓;黄瑞芳;赵晓花;史慧娟 | 申请(专利权)人: | 济源职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B1/08;B43L1/00;A47B97/04;A47B81/00 |
代理公司: | 泰州淘权知识产权代理事务所(普通合伙) 32365 | 代理人: | 许霞 |
地址: | 459000 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 高校 数学 教学 演示 装置 | ||
本实用新型公开了一种高校数学教学用演示装置,包括箱体,所述箱体顶部固定连接有柜体,所述柜体内侧安装有显示屏,所述显示屏的下方设有固定书写板,且所述固定书写板固定连接柜体,所述固定书写板的前侧设有活动书写板,所述柜体内壁与活动书写板对应的位置设有限位滑槽,所述限位滑槽通过限位滑块滑动连接活动书写板,所述活动书写板顶部设有多个等距设置的卡扣,所述柜体内壁与卡扣对应的位置设有扣槽,且所述扣槽活动连接卡扣,该高校数学教学用演示装置采用显示屏播放教学演示的视屏,且在播放的同时可以进行知识要点的讲解,有利于装置的使用。
技术领域
本实用新型涉及一种高校数学教学用演示装置,属于高校数学教学技术领域。
背景技术
在高校数学教学中,为了让学生更加直观的了解知识,常常采用播放视屏的方式教学,为了能够在观看视屏的同时讲解知识点,需要配合书写板使用,但是现在的书写板书写内容有限,另外,在显示屏不使用时缺乏有效的保护,容易出现外物撞击损伤的情况发生。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷,提供一种高校数学教学用演示装置,以解决上述背景技术中的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种高校数学教学用演示装置,包括箱体,所述箱体顶部固定连接有柜体,所述柜体内侧安装有显示屏,所述显示屏的下方设有固定书写板,且所述固定书写板固定连接柜体,所述固定书写板的前侧设有活动书写板,所述柜体内壁与活动书写板对应的位置设有限位滑槽,所述限位滑槽通过限位滑块滑动连接活动书写板,所述活动书写板顶部设有多个等距设置的卡扣,所述柜体内壁与卡扣对应的位置设有扣槽,且所述扣槽活动连接卡扣。
进一步的,所述箱体底部四个拐角的位置安装有移动轮,所述移动轮上安装有脚刹。
进一步的,所述箱体内设有隔板,且所述隔板固定连接箱体。
进一步的,所述箱体的前侧安装有活动门,所述活动门上设有把手。
进一步的,所述活动书写板由包边、板体、磁性层、漆面层,所述板体设于包边内侧,所述磁性层设于板体一侧,所述漆面层设于磁性层远离板体一侧。
进一步的,所述活动书写板的下方设有支撑垫,且所述支撑垫设于箱体顶部。
本实用新型的有益效果是:1.通过设置显示屏、固定书写板、活动书写板等结构,采用显示屏播放演示视屏,有利于学生学习数学知识,固定书写板与活动书写板便于书写教学知识;
2.通过设置活动书写板,且活动书写板滑动连接柜体,可以扩大书写的内容,且可用于遮挡显示屏,避免外物撞击显示屏,有利于保护显示屏。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。
图1是本实用新型一种高校数学教学用演示装置的正视图;
图2是本实用新型一种高校数学教学用演示装置的剖视图;
图3是本实用新型一种高校数学教学用演示装置的活动书写板的剖视图。
图中标号:1、箱体;2、柜体;3、显示屏;4、固定书写板;5、活动书写板;6、限位滑槽;7、卡扣;8、扣槽;9、移动轮;10、隔板;11、活动门;12、把手;13、包边;14、板体;15、磁性层;16、漆面层;17、支撑垫。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
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