[实用新型]一种中文教学用教学板

说明书

本实用新型属于中文教学用具技术领域，公开了一种中文教学用教学板，包括可折叠的主体和设置在主体一侧的第一立柱，主体与第一立柱滑动连接，主体远离第一立柱的一端设置有第二立柱，主体与第二立柱滑动连接；第一立柱的一端设置有底座，底座远离第一立柱的一端设置有万向轮；第二立柱的一端也设置有底座；主体远离底座的一端设置有语音播放装置。本实用新型的中文教学用教学板在使用过程中，可根据需要通过第一动力装置调节主体的高度，便于操作，使用更方便。所在底座上设置万向轮，在移动过程中无需花费太大力气，便于使用。主体可折叠，可减少占地面积，同时还可保护中文教学用教学板的版面。

技术领域

本实用新型属于中文教学用具技术领域，具体涉及一种中文教学用教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。现有的教学板大多是固定结构，占地面积较大，不便于搬运。且现有的教学板无法播放语音，功能较为单一。并且，现有教学板通常是固定了，无法根据使用的需要调节教学板的高度，使用起来极为不便。

实用新型内容

为了解决现有技术存在的上述问题，本实用新型目的在于提供一种中文教学用教学板。

本实用新型所采用的技术方案为：

一种中文教学用教学板，包括可折叠的主体和设置在所述主体一侧的第一立柱，所述主体与所述第一立柱滑动连接，所述主体远离所述第一立柱的一端设置有第二立柱，所述主体与所述第二立柱滑动连接；所述第一立柱的一端设置有底座，所述底座远离所述第一立柱的一端设置有万向轮；所述第二立柱的一端也设置有所述底座；所述主体远离所述底座的一端设置有语音播放装置。

所述第一立柱和所述第二立柱对称设置在所述主体的两侧。所述第一动力装置设置在所述第一立柱内，所述第一运动装置与所述主体相连接，所述第一运动装置用于带动所述主体升降。所述主体的另一侧与所述第二立柱滑动连接。在使用过程中，可根据需要通过所述第一动力装置调节所述主体的高度，便于操作，使用更方便。所述置物框用于放置书写笔、黑板擦、激光笔等物品，便于使用。所述第一立柱上所设置的所述底座与所述第二立柱上所设置的所述底座位于同一侧，且两个所述底座结构相同。所述主体可折叠，当使用者搬运所述中文教学用教学板的时候，可以转动所述主体，将所述主体折叠，缩短所述主体的长度，以此来减少占地面积，同时还可保护所述中文教学用教学板的版面。折叠完毕后，推动所述中文教学用教学板即可搬运，更加省力，使用更加便捷。

更进一步的，所述动力装置包括电机、与所述电机相连接的丝杆和套设在所述丝杆上的滑动块，所述丝杆远离所述电机的一端与所述第一立柱转动连接，所述主体与所述滑动块相连接。所述滑动块内设置有用于与所述丝杆相配合的螺纹。所述电机带动所述丝杆转动，所述滑动块在所述丝杆上滑动。所述主体与所述滑动块相连接，在所述滑动块的带动下运动，此时所述主体的另一侧在所述第二立柱上滑动。

更进一步的，所述滑动块上设置有连接块，所述主体通过所述连接块与所述滑动块相连接；所述第一立柱上设置有用于与所述连接块相配合的滑槽。

更进一步的，所述滑动块远离所述连接块的一侧设置有滑块，所述第一立柱内设置有用于与所述滑块相配合的下滑槽。

更进一步的，所述第二立柱远离所述主体的一侧设置有置物框。所述置物框用于放置书写笔、黑板擦、激光笔等物品，便于使用。

更进一步的，所述主体包括与所述第一立柱相连接的显示屏和与所述显示屏转动连接的书写板，所述书写板远离所述显示屏的一端与所述第二立柱滑动连接。

更进一步的，所述显示屏和所述书写板通过折叠装置相连接，所述折叠装置包括两块连接板和设置在两块所述连接板中间的旋转轴，一块所述连接板与所述显示屏相连接，另一块所述连接板与所述书写板相连接。