[实用新型]一种英语混合式教学用多语言显示屏幕有效
申请号: | 202120073874.5 | 申请日: | 2021-01-12 |
公开(公告)号: | CN213781480U | 公开(公告)日: | 2021-07-23 |
发明(设计)人: | 张雪 | 申请(专利权)人: | 营口理工学院 |
主分类号: | G09F9/35 | 分类号: | G09F9/35;G09B5/02;A47B97/04 |
代理公司: | 北京化育知识产权代理有限公司 11833 | 代理人: | 尹均利 |
地址: | 115014 辽*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语 混合式 教学 语言 显示 屏幕 | ||
本实用新型提供一种英语混合式教学用多语言显示屏幕。所述英语混合式教学用多语言显示屏幕包括:扁箱体;双轴电机,所述双轴电机固定安装在扁箱体的底部内壁上;两个驱动杆,两个驱动杆分别固定安装在双轴电机的两个输出轴上;两个第一锥形齿轮,两个第一锥形齿轮分别固定安装在对应的驱动杆的一端;两个内螺纹套筒,两个内螺纹套筒均转动安装在扁箱体的底部内壁上,两个内螺纹套筒的顶端均延伸至扁箱体外;两个第二锥形齿轮,两个第二锥形齿轮分别固定套设在对应的内螺纹套筒上,所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合。本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕具有一种使用方便,提高教学效果的优点。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,尤其涉及一种英语混合式教学用多语言显示屏幕。
背景技术
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统的教学手段相结合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用与学生,形成合理的教学过程结构,达到最优的教学效果,目前,大多数是将教学的内容投影到显示屏,给学生教学。
但是,现有技术中,现有的教学是将教学内容投影到显示屏上教学,但是缺少现场的教学板书和手写演绎,教学效果较差,因此,有必要提供一种新的英语混合式教学用多语言显示屏幕解决上述技术问题。
实用新型内容
本实用新型解决的技术问题是提供一种使用方便,提高教学效果的英语混合式教学用多语言显示屏幕。
为解决上述技术问题,本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕包括:扁箱体;双轴电机,所述双轴电机固定安装在扁箱体的底部内壁上;两个驱动杆,两个驱动杆分别固定安装在双轴电机的两个输出轴上;两个第一锥形齿轮,两个第一锥形齿轮分别固定安装在对应的驱动杆的一端;两个内螺纹套筒,两个内螺纹套筒均转动安装在扁箱体的底部内壁上,两个内螺纹套筒的顶端均延伸至扁箱体外;两个第二锥形齿轮,两个第二锥形齿轮分别固定套设在对应的内螺纹套筒上,所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合;两个螺杆,两个螺杆分别螺纹安装在对应的内螺纹套筒内,所述螺杆的顶端延伸至内螺纹套筒外;框体,所述框体固定安装在两个螺杆的顶端;两个黑板,两个黑板均转动安装在框体内;四个卡槽,四个卡槽分别开设在两个黑板的顶部;四个腔体,四个腔体均开设在框体的上;四个导杆,四个导杆分别滑动安装在腔体内,所述导杆的顶端延伸至腔体外,任意两个导杆的底端延伸至对应的卡槽内;四个限位板,四个限位板分别固定套设在对应的导杆上,所述限位板的底部与腔体的底部内壁相接触;四个弹簧,四个弹簧分别滑动套设在对应的导杆上,所述弹簧的顶端与腔体的顶部内壁相接触,所述弹簧的底端与限位板的顶部相接触;液晶屏,所述液晶屏固定安装在框体内。
优选的,所述扁箱体的底部内壁上固定安装有两个支撑块,两个驱动杆分别与对应的支撑块转动连接。
优选的,所述扁箱体的顶部内壁开设有两个转动通孔,两个内螺纹套筒分别与对应的转动通孔转动连接。
优选的,所述框体的两侧内壁均开设有凹口,两个黑板分别与对应的凹口滑动连接。
优选的,所述框体的顶部内壁和底部内壁均固定安装有两个固定块,所述液晶屏的顶部和底部分别与对应的固定块固定连接。
优选的,所述扁箱体的底部固定安装有四个滚轮。
与相关技术相比较,本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕具有如下有益效果:
本实用新型提供一种英语混合式教学用多语言显示屏幕,通过卡槽、导杆和弹簧相配合,可以对两个黑板进行展开,使的在多媒体教学时也可以进行板书,提高教学效果。
附图说明
图1为本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕的一种较佳实施例的正视剖视结构示意图;
图2为图1所示A部分的放大示意图;
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