[实用新型]一种钢琴课堂用的便携音乐识谱板

说明书

本申请公开了一种钢琴课堂用的便携音乐识谱板，包括底板、圆辊、外杆、螺纹杆、斜型支撑板、压杆、转动圆筒、螺母一、方块、条形槽、齿条一、齿条二、弹簧一、调节螺栓、螺母二、支撑杆、T型杆、弹簧二、卡槽、转动块、T型块、弹簧三、限位杆、限位槽、固定环、固定杆、U型杆、移动杆、弹簧四、钢丝绳、转动销、复位盘簧、拉杆、弹簧五、卡块以及卡孔。本申请转动圆筒转动带动螺母一转动，螺母一转动带动螺杆沿着螺母一移动，方块以及条形槽的设计避免螺纹杆发生转动，螺杆移动带动斜型支撑板移动，螺杆移动的同时带动齿条一移动，齿条一移动对齿条二进行挤压，对弹簧一进行挤压，弹簧一的弹力便于齿条二反向移动与齿条一重新啮合。

技术领域

本申请涉及一种音乐识谱板，具体是一种钢琴课堂用的便携音乐识谱板。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐等。在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的很多情绪得到释放。

传统使用的音乐识谱板存在一定缺陷，缺少斜型支撑板高度便捷调节机构，造成不方便调节斜型支撑板的高度，降低了音乐识谱板的实用性，同时缺少安装机构，造成不方便将斜型支撑板安装在螺纹杆上，进而不方便将斜型支撑板拆下使用，缺少便捷支撑机构，造成不方便对底板进行支撑，圆辊与地面贴合，降低底板的稳定性。因此，针对上述问题提出一种钢琴课堂用的便携音乐识谱板。

实用新型内容

一种钢琴课堂用的便携音乐识谱板，包括底板、圆辊、外杆、螺纹杆、斜型支撑板、压杆、调节机构、安装机构以及支撑机构，所述底板底端对称安装两个圆辊，所述底板顶端中间位置固定安装外杆，所述外杆顶端安装有螺纹杆，且螺纹杆底端延伸至外杆内部，所述螺纹杆顶端固定安装有斜型支撑板，所述斜型支撑板左右两端对称转动安装有压杆；

所述调节机构包括转动圆筒、螺母一、方块、条形槽、齿条一、齿条二以及弹簧一，所述外杆顶端转动安装有转动圆筒，所述螺纹杆环形侧面上安装有螺母一，且螺母一外侧固定安装在转动圆筒内部，所述外杆内部对称固定安装两个方块，所述螺纹杆环形侧面上对称开设两个条形槽，所述方块一端延伸至条形槽内部，所述螺纹杆环形侧面上固定安装有齿条一，所述外杆内部固定安装弹簧以，且弹簧一另一端固定安装有齿条二，所述齿条一与齿条二相啮合；

所述安装机构包括支撑杆、T型杆、弹簧二、卡槽以及转动块，所述斜型支撑板内部对称固定安装两个支撑杆，两个所述支撑杆相互靠近一端滑动安装有T 型杆，所述T型杆环形侧面上安装有弹簧二，且弹簧二两端分别固定安装在T 型杆上以及支撑杆上，所述螺纹杆环形侧面上对称开设两个卡槽，所述T型杆一端延伸至卡槽内部，所述支撑杆另一端转动安装有转动块，且转动块一端与T 型杆相贴合；

所述支撑机构包括固定杆、U型杆、移动杆、弹簧四以及钢丝绳，所述底板底端对称固定安装两个凹槽，且凹槽内部顶端固定安装有弹簧四，所述弹簧四底端固定安装有移动杆，所述移动杆顶端中间固定安装有钢丝绳，所述底板顶端对称固定安装两个固定杆，所述固定杆一端转动安装有U型杆，所述钢丝绳顶端固定安装在U型杆上。

进一步地，所述外杆环形侧面上安装有调节螺栓，所述调节螺栓环形侧面上安装螺母二，且螺母二外侧固定安装在外杆内部。

进一步地，所述螺纹杆环形侧面上固定安装有固定环，所述固定环顶端与斜型支撑板底端相贴合，所述固定环顶端对称开设两个圆柱槽，所述斜型支撑板底端对称固定安装两个圆柱块，所述圆柱块安装在圆柱槽内部。

进一步地，所述转动块一端通过螺钉一固定安装有合页，且合页一端通过螺钉二固定安装在支撑杆上，所述转动块一端通过合页转动安装在支撑杆上。