[实用新型]一种英语应用教学辅助装置

说明书

本实用新型提供一种结构设计新颖的英语应用教学辅助装置；包括底座，底座的顶部外壁上通过螺栓安装有两根支撑杆，且两根支撑杆相对的一侧外壁之间插接焊接有连接杆，连接杆的外部套接有连接板，连接板的一侧外壁上通过螺栓安装有书写板，且书写板的一侧外壁上开有卡槽，卡槽的内部卡接有铁片，且铁片的一侧外壁上吸附有单词块，单词块的内部通过螺钉安装有蓄电池、声控开关和扬声器，且蓄电池、扬声器和声控开关通过导线依次串联。本实用新型的单词块吸附在铁片上后，当附近的声音到达一定的阈值时，扬声器便会发出单词块上对应的读音，使得教师仅需读一遍，学生便能够跟随单词块进行发音纠正，大大降低了教师的劳动量。

技术领域

本实用新型涉及英语应用教学技术领域，尤其涉及一种英语应用教学辅助装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

在英语应用教学的过程中，单词的发音非常重要，在课堂上教师需要多次对学生的发音进行纠正，一方面会造成教师喉咙的负担，另一方面随着反复发音，发音会逐渐不标准，因此，亟需设计一种英语应用教学辅助装置来解决上述问题。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的教师需要多次对学生的发音进行纠正，一方面会造成教师喉咙的负担，另一方面随着反复发音，发音会逐渐不标准的缺点，而提出的一种英语应用教学辅助装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种英语应用教学辅助装置，包括底座，所述底座的顶部外壁上通过螺栓安装有两根支撑杆，且两根支撑杆相对的一侧外壁之间插接焊接有连接杆，所述连接杆的外部套接有连接板，所述连接板的一侧外壁上通过螺栓安装有书写板，且书写板的一侧外壁上开有卡槽，所述卡槽的内部卡接有铁片，且铁片的一侧外壁上吸附有单词块，所述单词块的内部通过螺钉安装有蓄电池、声控开关和扬声器，且蓄电池、扬声器和声控开关通过导线依次串联，所述单词块的一侧外壁上粘接有第一触片和第二触片，所述第一触片与蓄电池呈电性连接，且第二触片与声控开关呈电性连接。

所述单词块的一侧外壁上开有定位槽，且定位槽的内部粘接有磁铁，所述单词块通过磁铁吸附在铁片的一侧外壁上。

所述书写板的一侧外壁上一体成型有固定台，且固定台的顶部外壁上固定连接有集尘盒。

所述固定台的顶部外壁上开有呈等距离分布的固定槽，所述集尘盒的底部外壁上一体成型有呈等距离分布的固定块，且固定块卡接在固定槽的内部。

所述固定台的一侧外壁上开有插槽，且插槽的内部插接有收集盒。

所述收集盒的一侧外壁上通过螺钉安装有手柄，且手柄的外部套接有防护套。

所述底座的顶部外壁上通过螺栓安装有配重板，且底座的底部外壁上通过螺栓安装有呈等距离分布的万向轮。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置的单词块，单词块吸附在铁片上后，当附近的声音到达一定的阈值时，扬声器便会发出单词块上对应的读音，使得教师仅需读一遍，学生便能够跟随单词块进行发音纠正，大大降低了教师的劳动量，防止教师喉咙受损。

2.通过设置的连接杆和连接板，连接板与连接杆为过盈配合，使得连接板能够沿连接杆转动，从而使得不同身高的学生在使用本装置时，均能够较为舒适，并且在书写板向上倾斜使用时，能够用于放置教科书和教具等。

3.通过设置的集尘盒，集尘盒用于收集飘落的粉笔灰，并且当需要清理时能够方便地取下，从而方便地将集尘盒内部的粉笔灰倒出，以防止通常方式清扫难以清理干净的情况发生。