[实用新型]一种医院药剂科教学用展示板有效
申请号: | 202120109154.X | 申请日: | 2021-01-15 |
公开(公告)号: | CN214377107U | 公开(公告)日: | 2021-10-08 |
发明(设计)人: | 陈瑾;韩庆福;姚森森 | 申请(专利权)人: | 陈瑾 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 550018*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 医院 药剂 科教 展示 | ||
本实用新型公开了一种医院药剂科教学用展示板,包括展示板体,所述展示板体的左端面上等分有分块展示面,所述展示板体下端前后侧内部均竖直滑动穿插有支撑杆,所述支撑杆下端头处水平固定连接有支撑底板,所述支撑杆靠近上端位置的右侧壁上开设有卡槽,所述展示板体的下端右侧水平固定连接有连接柱,所述连接柱上设置有卡栓。本实用新型当存在两个分块展示面上展示的内容存在联系时,则将其中一个分块展示面上的联系绳从卷绕筒上拉展出来,并且使得该位置的联系绳末端的挂钩扣在有联系的分块展示面上侧的螺杆上的对应位置的挂孔内,实现联系绳横接在两个有联系的分块展示面上方的螺杆之间,方便观看的人直接了解到两个分块展示面之间存在联系。
技术领域
本实用新型涉及医院药剂科教学装置技术领域,具体为一种医院药剂科教学用展示板。
背景技术
医院药剂科教学所教的内容偏理论性,而授课教师需要用较为生动的方式进行教学就需要使用展示板,展示板主要是用于展示各种药剂学相关的内容,方便学生观看了解;
一般医院药剂科教学用展示板存在的不足之处在于:一般医院药剂科教学时使用的展示板功能单一,只能进行简单的信息展示,而一些药剂信息内容之间存在联系,老师教学的时候虽然会进行讲解,但是学生无法在展示板上直观的看到。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种医院药剂科教学用展示板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种医院药剂科教学用展示板,包括展示板体,所述展示板体的左端面上等分有分块展示面,所述展示板体下端前后侧内部均竖直滑动穿插有支撑杆,所述支撑杆下端头处水平固定连接有支撑底板,所述支撑杆靠近上端位置的右侧壁上开设有卡槽,所述展示板体的下端右侧水平固定连接有连接柱,所述连接柱上滑动套接有滑套,所述滑套下侧水平固定连接有卡栓,每个所述分块展示面上侧均竖直固定连接有螺杆,所述螺杆上均配合套接有调节螺套,所述调节螺套左右外壁上均固定连接有凸块,左侧位置的所述凸块上竖直转动连接有方形转柱,所述方形转柱上配合套接有卷绕筒,所述卷绕筒上卷绕连接有联系绳,所述联系绳的末端固定连接有挂钩,所述螺杆上等距开设有挂孔。
优选的,所述方形转柱下端头与所连接的所述凸块之间连接有盘簧。
优选的,所述方形转柱上端固定连接有螺纹连接头,所述螺纹连接头上通过螺纹配合套接有限位挡套。
优选的,所述展示板体上端右侧固定连接有提柄。
优选的,所述支撑底板下端面均匀开设有防滑纹。
优选的,所述连接柱右端头宽度大于所述滑套的内径。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型使得支撑杆从展示板体底部滑动抽拉出,此时卡槽与卡栓正好左右对齐,然后使得卡栓依靠滑套沿着连接柱向左滑动,穿插到卡槽内,从而使得展示板体和支撑杆相对位置固定住,从而便于支撑杆和支撑底板对展示板体进行支撑,并且展示板体上等分的分块展示面用于展示不同类型的药物信息,方便老师分开进行讲解;
2、本实用新型当存在两个分块展示面上展示的内容存在联系时,则将其中一个分块展示面上的联系绳从卷绕筒上拉展出来,并且使得该位置的联系绳末端的挂钩扣在有联系的分块展示面上侧的螺杆上的对应位置的挂孔内,实现联系绳横接在两个有联系的分块展示面上方的螺杆之间,方便观看的人直接了解到两个分块展示面之间存在联系,从而便于老师进行讲解,并且当多个位置的联系绳需要拉展开时,则沿着螺杆上下旋转移动调节螺套,调节联系绳所处高度,避免不同的联系绳交错在一起,影响观看。
附图说明
图1为本实用新型一种医院药剂科教学用展示板整体结构示意图;
图2为本实用新型一种医院药剂科教学用展示板中的螺杆与卷绕筒配合连接的放大结构图;
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