[实用新型]一种用于教学的英语翻译练习辅助装置有效
申请号: | 202120121222.4 | 申请日: | 2021-01-18 |
公开(公告)号: | CN215730403U | 公开(公告)日: | 2022-02-01 |
发明(设计)人: | 钱翠兰 | 申请(专利权)人: | 铜陵学院 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 合肥洪雷知识产权代理事务所(普通合伙) 34164 | 代理人: | 孙小华 |
地址: | 244000 安*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 教学 英语翻译 练习 辅助 装置 | ||
本实用新型公开了一种用于教学的英语翻译练习辅助装置,涉及英语教学装置领域。本实用新型中:第二支撑架上活动安装有倾斜设置的底侧支撑导杆;底侧支撑导杆上端连接有位于上升空间内的上侧支撑平台;第二支撑架的一侧开设有边侧放入口。露出区域板上侧面开设有第一卡片卡槽;隐藏区域板上侧面开设有第二卡片卡槽;拉出位置板上侧面开设有上位手扣槽口;拉出位置板下侧面开设有底侧拉出槽口。上侧遮挡块的一侧设有与第一卡片卡槽位置相配合的观阅通槽口;上侧遮挡块上开设有与上位手扣槽口相配合的上侧手扣缺口。本实用新型便于进行英语学习内容的辅助练习,也保证了练习装置、卡片的安装、抽出的流畅性,提高了学生进行英语翻译练习的时效性。
技术领域
本实用新型属于英语教学装置领域,特别是涉及一种用于教学的英语翻译练习辅助装置。
背景技术
在英语学习过程中,需要对学习的英语单词、句子或相应语法等内容进行一定程度的检测、辅助练习,需要采用能够帮助英语对应内容练习的设备,传统的英语翻译练习,一般都是学生在黑板前进行听写,老师读单词或翻译后的中文,学生在黑板上进行对应的板书。这种的翻译练习,老师读出内容,学生再写出对应内容,老师再进行判断,整个翻译练习过程较为繁琐,学生板书完很多内容后,靠前写的内容快忘记了,时效性较差,练习即时性效果差。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于教学的英语翻译练习辅助装置,便于进行英语学习内容的辅助练习,同时也保证了练习装置、卡片的安装、抽出的流畅性,提高了学生进行英语翻译练习的时效性。
为解决上述技术问题,本实用新型是通过以下技术方案实现的:
本实用新型为一种用于教学的英语翻译练习辅助装置,包括第一基体架,第一基体架上侧固定连接有第二支撑架,第二支撑架上侧固定连接有第二上侧支撑斜板,第二上侧支撑斜板上侧连接有上侧遮挡块;第二支撑架、第二上侧支撑斜板、上侧遮挡块之间形成上升空间;第二支撑架上活动安装有倾斜设置的底侧支撑导杆;底侧支撑导杆上端连接有位于上升空间内的上侧支撑平台;第二支撑架的一侧开设有边侧放入口。
上侧支撑平台上放置有由边侧放入口插入的PVC练习板;PVC练习板分为三个区域,分别为:露出区域板、隐藏区域板和拉出位置板;露出区域板上侧面开设有第一卡片卡槽;隐藏区域板上侧面开设有第二卡片卡槽;拉出位置板上侧面开设有上位手扣槽口;拉出位置板下侧面开设有底侧拉出槽口。
上侧遮挡块的一侧设有与第一卡片卡槽位置相配合的观阅通槽口;上侧遮挡块上开设有与上位手扣槽口相配合的上侧手扣缺口;上侧遮挡块的下侧面嵌入安装有若干内侧滚子;第二上侧支撑斜板的上端开设有与拉出位置板相配合的拉出槽口。
作为本实用新型的一种优选技术方案,底侧支撑导杆的底侧端固定连接有按压板;按压板位于第一基体架与第二支撑架之间形成的区域内。
作为本实用新型的一种优选技术方案,第二支撑架上开设有用于收纳上侧支撑平台的斜口收纳槽结构。
作为本实用新型的一种优选技术方案,底侧支撑导杆上套设有位于第二支撑架与上侧支撑平台之间的张力弹簧。
作为本实用新型的一种优选技术方案,上侧支撑平台的下侧固定连接有与底侧支撑导杆相平行的一对边位导杆;第二支撑架上开设有与底侧支撑导杆、边位导杆相配合的斜向通孔结构。
本实用新型具有以下有益效果:
1、本实用新型通过搭建第一基体架、第二支撑架、第二上侧支撑斜板和上侧遮挡块的组合体,在上侧遮挡块上开设观阅通槽口,便于将需要查看的部分露出,将需要隐藏的部分覆盖在上侧遮挡块下,便于英语内容的辅助练习,提高了学生进行英语翻译练习的时效性;
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