[实用新型]一种幼儿教学益智玩具

说明书

本实用新型公开了一种幼儿教学益智玩具，包括棋盘和串珠；棋盘包括第一面板、第二面板以及第三面板，第一面板、第二面板以及第三面板上均开设有多个供活动立杆插接的插孔，且第一面板、第二面板以及第三面板上的插孔分别对应设置；棋盘上竖向设置有活动立杆；串珠为多颗形状不同的多面体，且串珠的表面带有不同颜色色层；棋盘的第一面板、第二面板以及第三面板通过活动立杆结合为立体图形。本实用新型实施例通过多形状、多颜色的部件搭配，结合多场景立体式的教学要求，在培养幼儿双手协调能力、操作工具的能力的同时，增强了幼儿视觉记忆、平面记忆、空间记忆、色彩记忆等综合记忆能力。

技术领域

本实用新型涉及一种幼儿教学益智玩具领域，具体为一种幼儿教学益智玩具。

背景技术

传统的益智玩具主要以单独的数量、形状等特点为基础，以完成图案的拼接为目标(比如七巧板、四巧板等)，对培养儿童的注意力，基本几何图形的直观认识等，都是有帮助的，游戏本身也有一定的趣味性，但游戏内容过于单一，只能进行部分思维模式的培养，无法综合性提升孩子的思维能力，缺少系统的深刻思考和发掘。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种幼儿教学益智玩具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿教学益智玩具，包括棋盘和串珠；所述棋盘包括第一面板、第二面板以及第三面板，所述第一面板、第二面板以及第三面板上均开设有多个供活动立杆插接的插孔，且第一面板、第二面板以及第三面板上的插孔分别对应设置；所述棋盘上竖向设置有活动立杆；所述串珠为多颗形状不同的多面体，且所述串珠的表面带有不同颜色色层；所述棋盘的第一面板、第二面板以及第三面板通过所述活动立杆结合为立体图形。

可选的，所述第一面板上的插孔数量大于第二面板上的插孔数量，第二面板上的插孔数量大于第三面板上的插孔数量。

可选的，所述第一面板的表面设置有第一图案，所述第二面板上表面设置有第二图案，所述第三面板上表面设置有第三图案。

可选的，所述串珠上设有可套在活动立杆上的通孔。

可选的，所述通孔的直径大于所述活动立杆的直径。

可选的，所述串珠的形状最少为三种，串珠的表面色层的颜色最少为三种。

可选的，所述串珠的表面设置有不同动物图样。

可选的，所述棋盘、串珠和活动立杆材质为实木，且表面涂装漆层。

本实用新型相对于现有技术具有如下的优点及效果：

1、本实用新型实施例创造性的通过多形状、多颜色的部件搭配，结合多场景立体式的教学要求，在培养幼儿双手协调能力、操作工具的能力的同时，增强了幼儿视觉记忆、平面记忆、空间记忆、色彩记忆等综合记忆能力；提高了幼儿图形认知、颜色认知、队列方位认知和分类思维等全方位素质。

2、本实用新型实施例通体采用实木材质，且表面涂装环保漆层；在保证产品安全耐磨的同时也避免了婴幼儿误食带来的健康隐患。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的串珠样式示意图；

图3为本实用新型的面板样式示意图；

图中：1、棋盘；101、第一面板；202、第二面板；303、第三面板；2、串珠；201、通孔；3、插孔；4、活动立杆。

具体实施方式