[实用新型]—种方便调节长度的数学教学用课桌

权利要求书

1.一种方便调节长度的数学教学用课桌，包括主体(1)和连接轴(10)，其特征在于：所述主体(1)的一侧设置有凸槽(2)，且凸槽(2)的另一侧连接有连接槽(3)，所述连接槽(3)的下方安装有固定杆(4)，且固定杆(4)的外部连接有滑块(5)，所述滑块(5)的前端表面设置有锁紧螺钉(6)，且锁紧螺钉(6)的两侧均设置有限位块(7)，所述限位块(7)的上方连接有副板安装区(8)，且副板安装区(8)的两侧均安装有桌腿(9)，所述连接轴(10)设置于桌腿(9)的内部，且连接轴(10)的外部连接有凹槽连接块(11)，所述凹槽连接块(11)的下方设置有中间支撑横杆(12)，且中间支撑横杆(12)的一侧设置有折叠连杆(13)，所述折叠连杆(13)的内部连接有支撑杆(14)，且支撑杆(14)的上方设置有安装板(15)。

2.根据权利要求1所述的一种方便调节长度的数学教学用课桌，其特征在于：所述凸槽(2)与连接槽(3)之间构成卡合连接，且主体(1)与固定杆(4)之间相互平行。

3.根据权利要求1所述的一种方便调节长度的数学教学用课桌，其特征在于：所述主体(1)通过滑块(5)与固定杆(4)之间构成滑动结构，且滑块(5)通过锁紧螺钉(6)与主体(1)之间为螺钉结构，并且滑块(5)的内部尺寸与固定杆(4)的外部尺寸之间相吻合。

4.根据权利要求1所述的一种方便调节长度的数学教学用课桌，其特征在于：所述滑块(5)与限位块(7)之间相互平行，且滑块(5)通过限位块(7)与固定杆(4)之间构成限位滑动结构。

5.根据权利要求1所述的一种方便调节长度的数学教学用课桌，其特征在于：所述凹槽连接块(11)与主体(1)之间为螺钉连接，且桌腿(9)通过连接轴(10)与凹槽连接块(11)之间构成转动结构。

6.根据权利要求1所述的一种方便调节长度的数学教学用课桌，其特征在于：所述中间支撑横杆(12)与桌腿(9)之间为焊接，且中间支撑横杆(12)与折叠连杆(13)之间为螺钉连接，并且桌腿(9)通过折叠连杆(13)与主体(1)之间构成折叠结构。