[实用新型]一种用于学前教育的记忆训练装置

说明书

本实用新型公开了一种用于学前教育的记忆训练装置，包括主壳体和支撑杆，所述主壳体的顶端通过合页安装有演示板，所述演示板一侧的主壳体顶端通过合页安装有涂写盖板，所述演示板下方的主壳体内部设置有教学槽，所述教学槽的内部安装有多媒体教学部件，所述教学槽一侧的主壳体内部安装有磁性槽板，且磁性槽板的表面均匀设置有装配槽，所述装配槽的表面可拆卸式安装有模拟块，所述模拟块下方的磁性槽板表面皆活动安装有磁性块。本实用新型通过设置有一系列的结构，使得该用于学前教育的记忆训练装置，可针对儿童的认知状态，进行一些简单的语言文字和识物画图方面的记忆训练，培养孩子的动手能力，借助扩展认知的方法锻炼脑部记忆能力。

技术领域

本实用新型涉及学前教育技术领域，具体为一种用于学前教育的记忆训练装置。

背景技术

学前教育是教育的组成部分，人类社会诞生之日，就是学前教育产生之时。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。

在正常的教学过程中，一般为了增加教学的效果，往往会使用一些辅助类教学装置，如记忆训练装置，而现有的记忆训练装置中，绝大部分对针对青少年甚至成年人使用的，由此在使用的功能上偏向于成熟化，而处于学前教育阶段的孩子，还无法形成完善的认知思维，由此更多的教学内容是偏向于识物方面的，而现有的教学装置，很少具备良好的识物功能，更无法实现在识物方面的记忆训练效果，有的甚至仅仅是一台电脑或一个显示屏，让孩子去间接的看物，所能实现的功能单一的同时，实际训练效果也较差，不利于实际的运用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于学前教育的记忆训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于学前教育的记忆训练装置，包括主壳体和安装在主壳体底端的支撑杆，所述主壳体的顶端通过合页安装有演示板，所述演示板的顶端表面安装有防滑槽，所述防滑槽下方的演示板顶端表面安装有注解板，所述演示板一侧的主壳体顶端通过合页安装有涂写盖板，所述涂写盖板的顶端表面设置有书写槽，所述涂写盖板的底端表面安装有置物槽，所述演示板下方的主壳体内部设置有教学槽，所述教学槽的内部安装有多媒体教学部件，所述教学槽一侧的主壳体内部安装有磁性槽板，且磁性槽板的表面均匀设置有装配槽，所述装配槽的表面可拆卸式安装有模拟块，所述模拟块下方的磁性槽板表面皆活动安装有磁性块。

优选的，所述支撑杆的底部套接有套柱，且套柱的底端安装有底座。

优选的，所述底座的底端安装有万向轮，且套柱的表面设置有螺孔，螺孔的内部安装有限位螺栓。

优选的，所述主壳体的正表面安装有储物柜，储物柜延伸至主壳体内部。

优选的，所述主壳体的两侧表面皆设置有销孔，销孔内可拆卸式安装有分支架。

优选的，所述演示板和涂写盖板的端面相互接触，且邻近接触处的演示板和涂写盖板表面边缘处皆设置有凹槽把手。

优选的，所述书写槽的表面安装有弹性夹。

优选的，所述多媒体教学部件包括多媒体屏和卡通按钮，多媒体屏安装在教学槽的内部，且卡通按钮安装在多媒体屏下方的教学槽内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本用于学前教育的记忆训练装置，通过演示板，并和涂写盖板结合使用，可分为左右两侧同时使用，形成一个双开结构对整个主壳体进行遮盖的同时，涂写盖板上设置有书写槽，可用于放置书写所需的纸张，用于绘画或书写方式的记忆使用，通过弹性夹，可产生复位弹力向下对纸张进行挤压，实现对纸张等物品的夹紧效果，满足实际书写绘画所需，并通过防滑槽，可用于放置一些实物，如学前教育训练时的识物教学过程中，可将实物或照片放置在防滑槽上，并借助书写槽进行绘画等形式的记忆训练操作。