[实用新型]桌面收储式汉语教学显示器

说明书

本实用新型提供桌面收储式汉语教学显示器，包括固定板，所述固定板的顶端设置有滑槽，所述滑槽的内表面滑动连接有放置平台，所述固定板的顶端后方转动连接有连接支架的一端，所述连接支架的另一端固定连接有机框，所述机框的前端固定连接有减震垫，本实用新型减震垫的整体结构较为简单且通过磁片吸附在机框的前端位置处，在使用前后方便对整体的位置进行调节，减震垫在使用时不仅起到减震作用，还可通过弹性特质起到一定清洁作用，且在清洁时缓冲垫的弹性设置不会对显示屏和机框的外表面结构造成损伤，减震垫的制造成本较低且不对整体的正常功能造成影响，但起到一定防护和清洁作用。

技术领域

本实用新型涉及教学设施领域，尤其涉及桌面收储式汉语教学显示器。

背景技术

教学活动中用于方便教学的器材统称教学设施，教学设施中的硬件设施常包括：学校面积大小，教室的多少，操场有多大，活动中心多大，机械、简单的医疗设备、体育设备是否齐全等。硬件设施与学校的教学规模的联系较密切，显示器通常也被称为监视器。显示器是属于电脑的I/O设备，即输入输出设备。它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具。它可以分为CRT、LCD等多种类型，显示器即电脑屏幕。显示器接收电脑的信号并形成图像，作用方式如同电视接收机。有些电脑屏幕采用液晶显示。电脑屏幕又称视觉显示器，在目前的教学活动中，显示器的使用尤为普遍，可更加方便直观的显示教学内容，帮助学生进行理解。

桌面收储式教学显示器可在使用前后折叠并存储在教学桌内侧，显示器在折叠后距离桌面的距离较近，一旦显示器的上方出现按压力或重物压迫时，会使显示屏直接与桌面接触，进而导致显示屏出现坏点或局部破裂等情况，极大增加了日常使用损坏的几率给使用者带来了一定麻烦问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供桌面收储式汉语教学显示器，以解决上述技术问题。

本实用新型为解决上述技术问题，采用以下技术方案来实现：

桌面收储式汉语教学显示器，包括固定板，所述固定板的顶端设置有滑槽，所述滑槽的内表面滑动连接有放置平台，所述固定板的顶端后方转动连接有连接支架的一端，所述连接支架的另一端固定连接有机框，所述机框的前端固定连接有减震垫，且机框的内表面固定连接有显示屏，所述减震垫包括有缓冲垫，所述缓冲垫的顶端固定连接有扁板，所述扁板的顶端设置有圆槽，所述圆槽的内表面固定连接有磁片。

优选的，所述缓冲垫具有弹性，所述缓冲垫的侧端与扁板的侧端处于同一竖直平面内。

优选的，所述扁板的顶端四周位置处皆设置有圆槽，所述圆槽的顶端与磁片的顶端为持平设置，所述磁片具有磁性。

优选的，所述放置平台包括有长板，所述长板的顶端设置有放置槽，且长板的底端固定连接有滑块。

优选的，所述长板的顶端设置有对称分布的放置槽，所述放置槽的内表面底部为光滑设置。

优选的，所述滑块的后端与长板的后端处于同一竖直平面内，所述滑块的外表面与滑槽的外表面为贴合设置。

优选的，所述机框的前端上下位置处皆设置有减震垫，所述机框的前端设置有对称分布的磁石，所述放置平台的前端突出于固定板的前端。

本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型减震垫的整体结构较为简单且通过磁片吸附在机框的前端位置处，在使用前后方便对整体的位置进行调节，减震垫在使用时不仅起到减震作用，还可通过弹性特质起到一定清洁作用，且在清洁时缓冲垫的弹性设置不会对显示屏和机框的外表面结构造成损伤，减震垫的制造成本较低且不对整体的正常功能造成影响，但起到一定防护和清洁作用。

2.本实用新型放置平台为整体的基础结构，通过有限的改动，增强了其使用灵活性，可在使用中有效的增强使用感受满足使用需求，且放置平台具有固定的活动范围，不会出现位置偏移和脱离位置等问题。