[实用新型]一种筷子手工制作装置有效
申请号: | 202120183532.9 | 申请日: | 2021-01-23 |
公开(公告)号: | CN214604919U | 公开(公告)日: | 2021-11-05 |
发明(设计)人: | 梁凯 | 申请(专利权)人: | 河北时光抽屉家具有限公司 |
主分类号: | B27G17/00 | 分类号: | B27G17/00 |
代理公司: | 河北知亦可为专利代理事务所(特殊普通合伙) 13115 | 代理人: | 张梅申 |
地址: | 050000 河*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 筷子 手工 制作 装置 | ||
本实用新型涉及手工制作技术领域,提出了一种筷子手工制作装置,包括:筷头加工装置,所述筷头加工装置包括:切刀,所述切刀倾斜设置在固定架上,所述切刀为三角形,所述切刀的刀刃设置在斜边上;滑板,所述滑板滑动设置在所述固定架上,所述滑板的滑动方向与所述切刀的长度方向平行,所述滑板上设置有卡槽,普通筷子包括手持端与夹菜端,将普通筷子放置进卡槽内,手持端在切刀的前方,然后推动滑板,滑板带动普通筷子穿过切刀,使切刀完成对普通筷子手持端的第一次切割,形成一个斜面,然后手动复位,翻转筷子,将四个面进行加工,形成一个锥形的宝塔盖形状,使筷子的生产简单易操作,便于上手,适合新人及学生进行操作。
技术领域
本实用新型涉及手工制作技术领域,尤其涉及一种筷子手工制作装置。
背景技术
现在生活节奏快速,孩子在学校移学习为主,为了丰富学生的校园生活,学校会开展手工教学,让同学们发现生活的小乐趣,并学习传统的手工工艺的生产方式,使学生的校园生活得到丰富,也学习了一些手工制作方式;通过木工制作丰富学生的校园生活,一方面形式新颖,学生自己动手通过木工工具制作木质工艺品,提高了学生的动手能力;另一方面该木工制作的工具由于不被学生常见,在使用技巧上有一定难度,促进了学生和老师之间的交流,筷子作为我们日常生活常见的用品,其生产制作流程应该被大众所体验,筷子是手工生产装置需要简单且易操作。
因此,现阶段本领域技术人员急需设计一种筷子手工制作装置,使筷子的生产简单易操作,便于上手,适合新人、小孩等未接触过该装置的人员进行操作及学习。
实用新型内容
本实用新型提出了一种筷子手工制作装置,使筷子的生产简单易操作,便于上手,适合新人及学生进行操作。
本实用新型的技术方案如下:
一种筷子手工制作装置,包括:
筷头加工装置,所述筷头加工装置包括:
切刀,所述切刀倾斜设置在固定架上,所述切刀为三角形,所述切刀的刀刃设置在斜边上;
滑板,所述滑板滑动设置在所述固定架上,所述滑板的滑动方向与所述切刀的长度方向平行,所述滑板上设置有卡槽,所述卡槽用于卡住普通筷子。
所述滑板上设置有定位板,所述定位板设置在所述卡槽的一侧。
所述筷头加工装置还包括防护罩,所述防护罩设置在所述固定架上,所述防护罩扣装在所述切刀外侧,所述防护罩一侧开设有切削孔,所述滑板穿过所述切削孔并在所述切削孔内移动。
还包括:
刨子;及
筷子成型器,所述筷子成型器同于固定筷条毛坯,所述刨子用于将所述筷条毛坯加工成普通筷子。
所述筷子成型器包括:
支撑架;
刨削槽,设置在所述支撑架上,所述刨削槽的宽度大于等于所述刨子的宽度;及
定位槽,设置在所述刨削槽上,用于固定所述筷条毛坯。
所述定位槽包括第一定位槽和第二定位槽,所述第一定位槽和所述第二定位槽均与所述刨削槽平行,所述第一定位槽的横截面为直角四边形,所述第二定位槽的横截面为三角形。
所述支撑架的一端设置有挡板,所述挡板与所述支撑架形成的直角槽用于卡固在桌沿上。
所述定位板上设置有槽口,固定螺栓穿过所述槽口固定在所述滑板上。
本实用新型的工作原理及有益效果为:
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