[实用新型]一种英语翻译演示板

说明书

本实用新型公开了一种英语翻译演示板，包括底板，所述底板上表面的左侧通过螺母活动连接有底座，所述底座上表面的中部固定连接有固定柱。该英语翻译演示板，通在使用时，人员可以将平板电脑放置于放置盒内，之后在上下调节活动柱的高度，待调节至适合的高度后，在将其固定，待固定完毕后，人员可以为学生播放英语对讲视频并将英语语句抒写在抒写槽内，之后在学生观看完后，人员可以将抒写条拿给其中几个学生并让其翻译，待翻译过后再将其放置于固定盒内，从而便于人员做比较并指出问题的所在，进而便于提高学生的学习效率，且通过第二放置板的设置，人员可以将英语书本放置于内，进而方便人员观看，从而提高了该装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及演示板技术领域，具体为一种英语翻译演示板。

背景技术

英语是当今世界上主要的国际通用语言，同时也被作为最重要的信息载体之一，社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，良好的英语交流、英文资料的编写和查阅等都离不开对英语进行翻译，英语翻译能力是衡量英语学习者英语综合能力的集中体现，英语学习者在进行英语翻译时，理解的正确性和翻译的准确性直接影响翻译水平的提高。

目前现有的一种英语翻译演示板，在进行英语翻译教学时大多只能单面使用，且在翻译后难以对照答案，所以现提出一种新型的英语翻译演示板。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语翻译演示板，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语翻译演示板，包括底板，所述底板上表面的左侧通过螺母活动连接有底座，所述底座上表面的中部固定连接有固定柱，所述固定柱的顶部活动连接有活动柱，所述活动柱的顶部通过阻尼转轴活动连接有活动管，所述活动管外表面的两侧均固定连接有连接杆，所述连接杆的数量为四个，且四个所述连接杆平均分为两组，一组所述连接杆的一端固定连接有第一放置板，其中一组所述连接杆的一端固定连接有放置盒。

可选的，所述第一放置板的正面开设有凹槽，所述凹槽的内侧壁设置有吸铁片，所述凹槽的表面设置有铁盒，所述铁盒的数量为三个，所述铁盒的正面开设有抒写槽。

可选的，所述凹槽的底部固定连接有固定盒，所述固定盒的顶部通过连接槽活动连接有抒写条，所述抒写条的数量为三个，所述活动管的顶部固定连接有旋转螺母。

可选的，所述底板上表面的右侧固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部开设有插槽，所述支撑杆的顶部通过插槽活动连接有第二放置板。

可选的，所述第二放置板内壁的两侧均固定连接有固定夹，所述第二放置板的上表面的中部开设有放置槽。

可选的，所述第二放置板的底部固定连接有插片，所述插片的表面与支撑杆的表面均开设有螺纹孔，所述支撑杆的表面设置有与螺纹孔相适配的限位螺母，所述放置盒的正面设置有透明玻璃，所述放置盒的顶部开设有限位槽，所述固定柱与活动柱的表面均开设有螺纹孔，所述固定柱的表面设置有与螺纹孔相适配的插接螺母。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种英语翻译演示板，具备以下有益效果：

该英语翻译演示板，通过活动柱、旋转螺母、活动管、放置盒、抒写槽、抒写条、第二放置板的搭配设置，使得人员在使用时，人员可以将平板电脑放置于放置盒内，之后在上下调节活动柱的高度，待调节至适合的高度后，在将其固定，待固定完毕后，人员可以为学生播放英语对讲视频并将英语语句抒写在抒写槽内，之后在学生观看完后，人员可以将抒写条拿给其中几个学生并让其翻译，待翻译过后再将其放置于固定盒内，从而便于人员做比较并指出问题的所在，进而便于提高学生的学习效率，且通过第二放置板的设置，人员可以将英语书本放置于内，进而方便人员观看，从而提高了该装置的实用性。

附图说明