[实用新型]一种数字媒体艺术教学互动装置

说明书

本实用新型公开了一种数字媒体艺术教学互动装置，包括底座，所述底座中部的顶壁上固定有立柱，所述立柱的顶端安装有桌面板，所述桌面板中部的顶壁上固定有立板，所述立板上部的两侧对称安装有两个固定式显示屏，所述立板下部的两侧对称活动设有两个活动式书写屏，位于立板一侧的所述活动式书写屏均与立板另一侧的固定式显示屏电连接，所述活动式书写屏的顶端均通过转动座与立板的中部转动安装。本方案的教学互动装置通过各个结构的设置可实现老师和学生之间的实时互动，方便老师向学生传播知识，同时也方便掌握学生对知识点的掌握情况，提高教学效果，此外，该装置可适合个人的书写或绘画习惯，更加人性化。

技术领域

本实用新型涉及教学互动装置技术领域，尤其涉及一种数字媒体艺术教学互动装置。

背景技术

在日常的文化艺术教学中，老师一般通过原始的教学方式进行知识的传播，例如，老师将知识内容书写在黑板上，学生进行观看和练习，老师再对学生的练习内容进行查看，这种方式较为低效，且耗时漫长，无法快速且实时的将知识向学生传播，同时获悉学生对知识的掌握情况，因此不利于教学的顺利进行，针对此问题，我们提出一种数字媒体艺术教学互动装置。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺陷，而提出的一种数字媒体艺术教学互动装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种数字媒体艺术教学互动装置，包括底座，所述底座中部的顶壁上固定有立柱，所述立柱的顶端安装有桌面板，所述桌面板中部的顶壁上固定有立板，所述立板上部的两侧对称安装有两个固定式显示屏，所述立板下部的两侧对称活动设有两个活动式书写屏，位于立板一侧的所述活动式书写屏均与立板另一侧的固定式显示屏电连接，所述活动式书写屏的顶端均通过转动座与立板的中部转动安装，所述活动式书写屏的底端均固定有弧形杆，所述弧形杆插设在弧形套内，所述弧形套远离弧形杆的一端与立板的底部固定，所述弧形套和弧形杆通过定位螺栓锁紧连接，所述立柱的两侧对称安装有两个伸缩杆机构，且通过伸缩杆机构均安装有座椅，所述座椅的底端安装有滑轮脚。

进一步地，所述伸缩杆机构由多个伸缩管相互滑动套设组成，靠近立柱一侧的所述伸缩管与立柱固定，远离立柱一侧的所述伸缩管与座椅的立轴固定，所述立柱的侧壁上固定有位于伸缩管内的第一磁铁，与座椅的立轴固定的所述伸缩管靠近立柱的一端固定有第二磁铁，且第二磁铁与第一磁铁相互吸引。

进一步地，所述滑轮脚通过一个转动套转动套设在座椅立轴的底部。

进一步地，所述桌面板的底壁上对称安装有两个抽屉，且抽屉通过滑轨与桌面板的底壁滑动安装。

进一步地，所述转动座包括与立板固定的支撑板，还包括与活动式书写屏的顶部固定的转轴，所述支撑板上开设有与转轴相匹配的转动孔。

相比于现有技术，本实用新型的有益效果在于：

本方案的教学互动装置通过各个结构的设置可实现老师和学生之间的实时互动，方便老师向学生传播知识，同时也方便掌握学生对知识点的掌握情况，提高教学效果，此外，该装置可适合个人的书写或绘画习惯，更加人性化。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1为本实用新型提出的一种数字媒体艺术教学互动装置的整体结构示意图；

图2为图1中a部分结构的放大图；

图3为图1中b部分结构的放大图。

图中：1底座、2立柱、3桌面板、4活动式书写屏、5固定式显示屏、6转动座、7弧形套、8弧形杆、9定位螺栓、10伸缩杆机构、101伸缩管、102第一磁铁、103第二磁铁、11座椅、12滑轮脚、13抽屉、14立板。