[实用新型]一种电子设计实训台

说明书

本实用新型涉及一种电子设计实训台，包括台面，台面的中心部位设有底座，底座的侧面设有电子实验屏和插座，底座的两侧上方分别设有立柱，两侧的立柱之间从小到上依次设有第一支撑框架和第二支撑框架，第一支撑框架和第二支撑框架之间可拆卸连接有网孔板，底座两侧的立柱的上端分别设有连接杆，两个连接杆之间固定有横梁，连接杆的两侧分别连接有第一支撑杆，第一支撑杆与连接杆的夹角为155度，两个第一支撑杆的端部分别连接有第二支撑杆，第二支撑杆与第一支撑杆的夹角为150度，本实用新型可以根据教学和实训的需要，选择不同的元件、器件和部件安装在网孔板上，方便灵活，经济适用、灵活可靠经济适用、灵活可靠，保证教学的顺利进行，节省了上课时间，提高了教学效果。

技术领域

本实用新型涉及一种电子设计实训台，属于电子实训技术领域。

背景技术

在机电专业的教学中，为了锻炼学生的动手实践能力，需要对学生进行实践培训，目前的实训台上的元件、器件等大多是位置受限的，不够灵活，也不能满足多个教学和实训的需要，另外，没有专门的工具和电子装置放置区，工具和电子装置放置比较凌乱，不利于教学的顺利进行，浪费了上课时间，影响了教学效果。

发明内容

本实用新型的目的在于克服上述传统技术的不足之处，提供一种电子设计实训台，可以根据教学和实训的需要，选择不同的元件、器件和部件安装在网孔板上，方便灵活，经济适用、灵活可靠经济适用、灵活可靠，保证教学的顺利进行，节省了上课时间，提高了教学效果。

本实用新型的目的是通过以下技术措施来达到的：一种电子设计实训台，包括台面，台面的中心部位设有底座，底座的侧面设有电子实验屏和插座，底座的两侧上方分别设有立柱，两侧的立柱之间从下到上依次设有第一支撑框架和第二支撑框架，第一支撑框架和第二支撑框架之间可拆卸连接有网孔板，底座两侧的立柱的上端分别设有连接杆，两个连接杆之间固定有横梁，连接杆的两侧分别连接有第一支撑杆，第一支撑杆与连接杆的夹角为155度，两个第一支撑杆的端部分别连接有第二支撑杆，第二支撑杆与第一支撑杆的夹角为150度。

作为上述技术方案的进一步改进：

所述底座与第一支撑框架之间的区域的中心位置依次设有第一隔板和第二隔板，第一隔板和第二隔板将底座与第一支撑框架之间的区域分割成电焊台放置区、工具放置区和示波器放置区。

所述工具放置区内设有工具放置板，第一隔板和第二隔板的相对的一侧分别设有条形凹槽，两个条形凹槽在同一水平面上，工具放置板与两个条形凹槽滑动连接。

所述工具放置板上设有若干工具放置孔，若干工具放置孔内分别设有螺丝刀。

所述第二支撑杆的端部设有固定板，固定板垂直设置，固定板的内侧固定有照明灯。

所述固定板与横梁之间固定有支撑板，支撑板上设有吸风罩，吸风罩连接有吸风机。

所述台面的下方设有支架，支架上设有机电柜，机电柜内的电源与电子实验屏、插座电连接，支架的下方设有滚轮。

所述底座的长度与台面的长度相同，底座将台面分割长大小相同的两部分。

由于采用了上述技术方案，与现有技术相比，本实用新型的优点是：学生在进行实训时可以根据教学和实训的需要，选择不同的元件、器件和部件安装在网孔板上，方便灵活，使用完毕的元件、器件和部件可以从网孔板上拆下，集中保管，减少了损坏和丢失的状况。同时，一个实训台可以供两个学生完成几个专业教学和实训，经济适用、灵活可靠；另外，设置工具和电子装置放置区，保证了教学的顺利进行，节省了上课时间，提高了教学效果。

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步说明。

附图说明

图1为本实用新型实施例中一种电子设计实训台的结构示意图；

图2为本实用新型实施例中工具放置区的结构示意图。