[实用新型]一种儿童益智开发的木质玩具

说明书

本实用新型涉及儿童益智玩具技术领域，具体为一种儿童益智开发的木质玩具，包括盒体，所述盒体的顶部四角均固定安装有第一固定块。本实用新型通过设置盒体，首先将第一卡板和第二卡板底部连接的固定杆插入盒体上的插槽中，当插入时第一固定条会通过弹簧向下收缩，当限位杆触碰到盒体底部时会将第一固定条支撑，这时橡胶塞会卡入插槽中，接着松开第一卡板和第二卡板，同时弹簧会带动第一卡板和第二卡板复位，然后将第一固定块和第二固定块的外侧挡住，然后将隔断内部的滚球随意安置在四角任何一个第一固定块中即可开始，通过第一卡板和第二卡板之间的配合使用，从而达到可以随意设计路线提高其使用效率的作用。

技术领域

本实用新型涉及儿童益智玩具技术领域，具体为一种儿童益智开发的木质玩具。

背景技术

益智玩具，顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具，益智玩具可以开发儿童的智力，提高大脑开放性思维能力，除了开发智力外，益智玩具还有更多的功能，比如刺激儿童听、视、触等功能；此外，益智玩具还具有协调身体机能的作用。

常见的迷宫类益智木质玩具，其设定的迷宫路线在生产时已经固定好，后期无法随意更改，因此其使用效率低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种儿童益智开发的木质玩具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种儿童益智开发的木质玩具，包括盒体，所述盒体的顶部四角均固定安装有第一固定块，四角所述第一固定块的中部均开设有凹槽，所述盒体靠近四角第一固定块之间设置有若干第二固定块，所述第一固定块和第二固定块的外部设置有第一卡槽和第二卡槽，所述盒体靠近第一卡槽的内部设置有第一固定条，所述盒体靠近第二卡槽的内部设置有第二固定条，所述第一固定条和第二固定条的底部两侧均通过弹簧固定连接盒体，所述弹簧的内部设置有限位杆，所述第一固定条和第二固定条的顶部均开设有插槽；

通过上述方案，通过设置盒体，本装置在使用时，首先将置物盒内部的第一卡板和第二卡板分别放置在第一卡槽和第二卡槽中，可以由家长根据自己的思路去变换迷宫路线，或者教会孩子自己搭建，其搭建方式非常简单，可以进一步提高使用效率，还可以让家长和孩子之间产生互动，当需要放置时，首先将第一卡板和第二卡板底部连接的固定杆插入盒体上的插槽中，当插入时第一固定条会通过弹簧向下收缩，当限位杆触碰到盒体底部时会将第一固定条支撑，这时橡胶塞会卡入插槽中，接着松开第一卡板和第二卡板，同时弹簧会带动第一卡板和第二卡板复位，然后将第一固定块和第二固定块的外侧挡住，然后将隔断内部的滚球随意安置在四角任何一个第一固定块中即可开始，通过第一卡板和第二卡板之间的配合使用，从而达到可以随意设计路线提高其使用效率的作用。

优选的，所述盒体的一侧开设有安装槽，所述安装槽的内部活动安装有置物盒，所述置物盒的内部一侧设置有第一卡板，所述置物盒远离第一卡板的一侧设置有第二卡板，所述置物盒的中部设置有隔断，所述隔断的表面活动安装有若干滚球；

通过上述方案，通过设置置物盒，当使用结束后，可以将第一卡板和第二卡板底部的固定杆插入置物盒内部开设的第一限位槽和第二限位槽中，将第一卡板和第二卡板整齐的摆放在内部，接着将滚球放置在隔断表面设置的放置位中，然后将置物盒推入安装槽中，通过盒体和置物盒之间的配合使用，从而达到方便整理的效果；

优选的，所述第一卡板和第二卡板的两侧均开设有第三滑槽，所述第一卡板和第二卡板的底部两侧均固定连接有固定杆，两侧所述固定杆的底部均设置有橡胶塞；

通过上述方案，通过设置橡胶塞，使用时将橡胶塞卡入插槽中，方便将第一卡板和第二卡板固定，从而达到方便安装的效果；

优选的，所述置物盒靠近第一卡板的一侧开设有若干第一限位槽，所述置物盒靠近第二卡板的一侧开设有若干第二限位槽；