[实用新型]一种数学教学用图形变换装置

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用图形变换装置，包括若干个相连的变换尺、量角环、蝶型螺母和固定螺栓，变换尺左右两端均设置为半圆形结构，半圆新型结构圆心位置均设置有圆形孔，变换尺中部设置有条形通孔，圆形孔的直径与条形通孔的宽度相同；变换尺通过蝶型螺母和固定螺栓与相邻的另一个变换尺连接，固定螺栓可穿过相邻两个变换尺上的圆形孔或者条形通孔配合蝶型螺母进行连接，蝶型螺母下侧安装有量角环，量角环四周设置有角度刻度线；本实用新型具有结构简单、使用方便、结构灵活、便于收纳、可变换多种图形的优点。

技术领域

本实用新型属于数学教学设备结构设计技术领域，特别涉及一种数学教学用图形变换装置。

背景技术

在数学教学过程中往往要用到绘制几何图形，数学里的图形变换是图形显示过程中必不可少的一个环节，通过图形变换可以把简单的图形生成复杂的图形，目前，往往采用粉笔绘制在黑板上，反复擦除，这种教学方式不仅会使粉笔灰伤害教师和学生的身体健康，同时对学生的吸引力较低，不能形象生动地展示图形，很难激发学生学习数学的兴趣，使学生不能很好地理解图形变换，降低了教学质量；为此需要一种方便教学的装置，既减轻教师的作图负担，又方便学生理解基本图形变换知识，同时减少粉笔灰对教师和学生身体健康的危害。

实用新型内容

本实用新型之目的在于提供一种数学教学用图形变换装置，具有结构简单、使用方便、结构灵活、便于收纳、可变换多种图形的优点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学用图形变换装置，包括若干个相连的变换尺、量角环、蝶型螺母和固定螺栓，所述变换尺左右两端均设置为半圆形结构，所述半圆新型结构圆心位置均设置有圆形孔，所述变换尺中部设置有条形通孔，所述圆形孔的直径与条形通孔的宽度相同；所述变换尺通过蝶型螺母和固定螺栓与相邻的另一个变换尺连接，所述固定螺栓可穿过相邻两个变换尺上的圆形孔或者条形通孔配合蝶型螺母进行连接，所述蝶型螺母下侧安装有量角环，所述量角环四周设置有角度刻度线。

优选的，所述变换尺前后两侧均设置有刻度线，所述刻度线的起始端设置在圆形孔的圆心位置。

优选的，所述变换尺前后两侧中间位置均设置有中心线。

优选的，所述变换尺左右两个圆形孔圆心之间的距离为40cm。

优选的，所述量角环的直径与变换尺宽度相同，所述量角环内部通孔的半径与圆形孔半径相同。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型采用多个变换尺配合结构，结构简单，使用方便，能根据实际需求选择不同数量的变换尺，从而构成多种多样的图形；本实用新型变换尺上设置有刻度线，可以直接读取图形边长，方便教学；本实用新型设置有量角环，配合变换尺上的中心线可准确选择图形角度大小；本实用新型采用固定螺栓与蝶型螺母配合固定，旋拧方便，便于调整变换尺角度及位置，利于图形变换；本实用新型设置有条形通孔，可以使构成的图形边长不再局限于变换尺的长度，可自由调节图形边长；本实用新型在不使用时可将各变换尺拆下整理，占用体积小，便于收纳。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的变换尺结构示意图。

图3为本实用新型的量角环结构示意图。

图4为本实用新型的侧视结构示意图。

图中：1、变换尺，2、圆形孔，3、条形通孔，4、刻度线，5、中心线，6、量角环，7、蝶型螺母，8、固定螺栓，9、角度刻度线。

具体实施方式