[实用新型]一种数学教学用概率模型教具有效
申请号: | 202120240940.3 | 申请日: | 2021-01-28 |
公开(公告)号: | CN214068090U | 公开(公告)日: | 2021-08-27 |
发明(设计)人: | 王颖 | 申请(专利权)人: | 阳光学院 |
主分类号: | G09B23/02 | 分类号: | G09B23/02 |
代理公司: | 衡水铭启专利代理事务所(特殊普通合伙) 13144 | 代理人: | 陈雷 |
地址: | 350015 福建省福州市*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学 教学 概率 模型 教具 | ||
本实用新型公开了一种数学教学用概率模型教具,包括固定筒、底座和支杆,所述支杆的底端固定连接在底座的上表面,所述固定筒的侧面插接有闭合板,所述固定筒的顶部设置有防护壳,所述防护壳的内部设置有马达。该数学教学用概率模型教具,测试使用时,拉开闭合板,固定筒的内部放入不同颜色的球,固定槽的内部放入不同颜色的概率球,启动马达带动第一转环转动,从而带动搅球杆和转轴转动,关闭马达,拉动档杆,固定筒内部的球通过出球孔处落出,方便查看出球的概率,辅助杆可以在马达关闭时停止转动,使得辅助杆指向相对应的概率球,方便查看概率问题,同时方便作比较,大大提升概率的准确性,使用较为方便。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种数学教学用概率模型教具。
背景技术
在数学教学的过程中,则会学到概率学,概率学是数学的一部分,它研究随机现象的数量规律一方面,它有自己独特的概念和方法,另一方面,它与其他数学分支又有紧密的联系,它是现代数学的重要组成部分,在学习概率的时候则会用到概率模型教具,方便学生更加直观的看到和模拟操作,以便于学生更好的理解。
现有的模型教具大多只有一种测试概率的方法,所测试的概率结果准确性较差,不方便与其他概率模型所测试的方法作比较,且操作起来较为不便,使用较为不便,因此针对上述问题作进一步的优化。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种数学教学用概率模型教具,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种数学教学用概率模型教具,包括固定筒和底座,所述固定筒的两侧固定连接有支杆,所述支杆的底端固定连接在底座的上表面,所述固定筒的侧面插接有闭合板,所述固定筒的顶部设置有防护壳,所述防护壳的内部设置有马达,所述马达的转轴端设置有第一转环,所述第一转环的底部固定连接有搅球杆,所述固定筒的底端的一侧插接有档杆,所述档杆的表面设置有弹簧,所述固定筒的下表面开设有出球孔,所述第一转环的表面活动连接有连接带,所述连接带的一端活动连接有第二转环,所述第二转环的底端固定连接有转轴,所述转轴的底端插接在转盘的内部,所述转盘的底部固定连接有支柱,所述支柱固定连接在底座的上表面,所述转轴的表面设置有辅助杆,所述转盘的上表面开设固定槽,所述固定槽的内部设置有概率球。
可选的,所述底座的上表面开设有收集槽,所述底座的底部设置有支腿。
可选的,所述防护壳的两侧设置有稳定杆,所述稳定杆的底端固定连接在固定筒的上表面。
可选的,所述搅球杆的底端贯穿固定筒的内顶壁延伸至固定筒的内部,所述搅球杆的表面设置有橡胶条。
可选的,所述固定槽的数量为若干个,且若干个所述固定槽均匀设置在转盘的上表面。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种数学教学用概率模型教具,具备以下有益效果:
该数学教学用概率模型教具,通过固定筒、闭合板、马达、第一转环、搅球杆、档杆、出球孔、转轴、辅助杆、固定槽和概率球的设置,测试使用时,拉开闭合板,固定筒的内部放入不同颜色的球,固定槽的内部放入不同颜色的概率球,启动马达带动第一转环转动,从而带动搅球杆和转轴转动,关闭马达,拉动档杆,固定筒内部的球通过出球孔处落出,方便查看出球的概率,辅助杆可以在马达关闭时停止转动,使得辅助杆指向相对应的概率球,方便查看概率问题,同时方便作比较,大大提升概率的准确性,使用较为方便。
附图说明
图1为本实用新型立体结构示意图;
图2为本实用新型固定筒剖视结构示意图;
图3为本实用新型转盘剖视结构示意图;
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