[实用新型]一种信息技术教学用展示装置

说明书

本实用新型公开了一种信息技术教学用展示装置，具体涉及信息技术教学用具领域，包括底座，所述底座顶部固定设有展示组件；所述展示组件包括支撑杆，所述支撑杆顶部固定设有固定框，所述固定框内侧固定安装有显示屏，所述支撑杆前侧固定设有固定块，所述固定块上贯穿设有横杆，所述横杆底部固定设有连接板条，所述连接板条底部固定设有固定套，所述固定套内部固定插接有透明板。本实用新型通过在透明板上对应显示屏展示的信息位置直接进行书写说明，从而不但能直接观察显示屏展示的信息界面，也能看到对应位置的解释说明，使得学生能够很好的理解，老师的讲解也更直接方便，提高了展示和教学效果，自动清洗，使用更方便。

技术领域

本实用新型涉及信息技术教学用具技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种信息技术教学用展示装置。

背景技术

信息技术特指与计算机、网络和通信相关的技术，信息技术教育不是单纯技术教育，也不是以信息技术研究和开发为目标的教育，信息技术教育的内涵由信息技术课程和信息技术与其他学科的整合两大部分组成，信息技术教育是素质教育的重要组成部分，要培养学生的创新精神和实践能力，促进人的发展。

在信息技术教学过程中，为了讲解知识点，需要展示装置进行展示，有的直接展示显示屏，有的则展示老师书写的知识点，目前的展示装置在使用时存在的缺点是，其一般只能进行显示屏或书写板一种展示模式，而在展示和教学过程中，有时需要对显示屏上信息项目进行解释，不方便进行直接标记和注释，导致展示和教学效果不理想。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种信息技术教学用展示装置，通过显示屏进行展示，通过将透明板向上摆动一百八十度，使得第二卡扣组件卡住连接板条而固定透明板，之后在透明板上对应显示屏展示的信息位置直接进行书写说明，从而不但能直接观察显示屏展示的信息界面，也能看到对应位置的解释说明，使得学生能够很好的理解，老师的讲解也更直接方便，提高了展示和教学效果，自动清洗，使用更方便，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种信息技术教学用展示装置，包括底座，所述底座顶部固定设有展示组件；

所述展示组件包括支撑杆，所述支撑杆顶部固定设有固定框，所述固定框内侧固定安装有显示屏，所述支撑杆前侧固定设有固定块，所述固定块上贯穿设有横杆，所述横杆底部固定设有连接板条，所述连接板条底部固定设有固定套，所述固定套内部固定插接有透明板，所述连接板条上开设有卡槽，所述固定块底部设有第一卡扣组件，所述固定块顶部设有第二卡扣组件，所述第一卡扣组件和第二卡扣组件均固定设于支撑杆前侧，所述底座顶部放置有玻璃水存储箱，所述玻璃水存储箱后侧贯穿设有导管，所述导管远离玻璃水存储箱一端固定连接有多个喷头，所述导管上固定设有水泵，所述支撑杆后侧固定安装有电动剪刀架，所述电动剪刀架输出端固定设有固定板条，所述固定板条前侧固定设有安装条，所述安装条前侧固定设有橡胶刮条，所述橡胶刮条设于透明板后侧。

在一个优选的实施方式中，所述第一卡扣组件和第二卡扣组件均包括第一限位板和第二限位板，所述第一限位板设于第二限位板顶部。

在一个优选的实施方式中，所述第一限位板底部固定设有滑杆，所述第一限位板底部设有滑动条，所述滑动条设于第一限位板与第二限位板之间，所述滑杆贯穿设于滑动条上。

在一个优选的实施方式中，所述滑动条前侧固定设有卡块，所述卡块与滑动条为一体式结构。

在一个优选的实施方式中，所述电动剪刀架后侧固定设有限位块，所述限位块上贯穿设有限位杆，所述限位杆设置为多个，所述限位杆底部固定设于固定板条顶部。

在一个优选的实施方式中，所述底座顶部固定设有定位条，所述定位条设置为两个，所述玻璃水存储箱设于两个定位条之间。