[实用新型]一种教育培训用书籍存放架有效
申请号: | 202120264343.4 | 申请日: | 2021-01-30 |
公开(公告)号: | CN214630935U | 公开(公告)日: | 2021-11-09 |
发明(设计)人: | 李凯 | 申请(专利权)人: | 知云时代(北京)教育科技有限公司 |
主分类号: | A47B63/00 | 分类号: | A47B63/00;A47B91/06;A47B57/20 |
代理公司: | 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 | 代理人: | 孙莉莉 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教育 培训 书籍 存放 | ||
本实用新型公开了一种教育培训用书籍存放架,包括移动支撑装置、支撑板和书籍放置装置,所述书籍放置装置、支撑板和移动支撑装置从上往下依次连接;本实用新型涉及书籍存放架技术领域,具体是提供了一种结构简单、移动方便,可根据需求选择书籍存放层数,可对书籍进行夹紧、防止书籍散落,可对书籍进行分类放置且放置便捷的教育培训用书籍存放架。
技术领域
本实用新型涉及书籍存放架技术领域,具体是指一种教育培训用书籍存放架。
背景技术
教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统,一般来说,这种机构或网站会包含从幼教到大学,甚至博士或者出国等各个阶层的教育信息,目前使用的书籍存放架固定后不方便移动,不能根据书籍数量任意增加放置层,不方便将常用书籍与不常用书籍分类放置,同时缺少书籍便捷放置功能,造成书籍取出后,其原有的空间会被其他书籍占据,造成不方便将书籍放回原位。
实用新型内容
为解决上述现有难题,本实用新型提供了一种结构简单、移动方便,可根据需求选择书籍存放层数,可对书籍进行夹紧、防止书籍散落,可对书籍进行分类放置且放置便捷的教育培训用书籍存放架。
本实用新型采取的技术方案如下:本实用新型一种教育培训用书籍存放架,包括移动支撑装置、支撑板和书籍放置装置,所述书籍放置装置、支撑板和移动支撑装置从上往下依次连接;所述移动支撑装置包括底柱、中柱和上柱,所述底柱呈梯形设置,所述底柱呈下方开口的中空腔体设置,所述底柱的内顶端设有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的伸缩端连接设有连接块,所述连接块远离电动伸缩杆的一端设有万向轮,所述中柱呈上方设有滑动开口的中空腔体设置且设于底柱的上端,所述上柱的底部可滑动设于中柱的内部,所述中柱的内底部与上柱的底端之间设有减震弹簧,所述支撑板设于上柱的上端;所述书籍放置装置包括放置框、放置板、定位板和暂放箱,所述放置框呈n字形设置,所述放置框连接设于支撑板的上端,所述放置框的两侧板内部对称设有凹槽,所述放置板设于放置框的两侧板之间,所述放置板的两端均设有收纳槽,所定位板的一端滑动设于收纳槽内,所述定位板的另一端设于凹槽内,所述定位板与收纳槽之间设有压缩弹簧,所述定位板的底部设有拨动板,所述放置板的底部设有滑动槽,所述拨动板可滑动设于滑动槽内,所述暂放箱呈一侧设有开口的三棱柱设置,所述暂放箱设于放置框的上端,所述暂放箱的内部设有挡板。
进一步地,所述放置板的内部设有滑轨,所述放置板内设有定位孔一,所述定位孔一内设有定位螺栓,所述滑轨上设有限位板,所述限位板可滑动设于滑轨上,所述限位板的底部设有定位孔二,所述定位孔一和定位孔二的内部均设有与定位螺栓相适配的螺纹,所述定位螺栓连接放置板和限位板,所述限位板在滑轨上设有多组。
进一步地,所述支撑板呈中空腔体设置,所述支撑板的一侧设有置物抽屉,所述置物抽屉远离支撑板的一侧设有拉把。
进一步地,所述支撑板侧壁的上部设有贯通槽,所述贯通槽靠近支撑板侧壁的一端连通设有弧形槽,所述贯通槽内设有移动轴,所述移动轴的两端设有推板,所述两推板之间设有推杆,所述推杆设于推板远离移动轴的一端。
进一步地,所述底柱的底端设有缓冲垫,所述凹槽在放置框的两侧板上设有多组,所述移动支撑装置在支撑板的下端设有两组,所述放置板和定位板在放置框内设有多组,所述挡板在暂放箱内设有多组。
采用上述结构本实用新型取得的有益效果如下:本方案一种教育培训用书籍存放架,通过移动支撑装置的使用,不仅使书籍存放架便于移动,还对书籍存放架进行防震保护,通过书籍存放装置的使用,便于把常用书籍和不常用书籍分类,通过置物抽屉的使用,可对一些重要资料进行保护;具体是提供了一种结构简单、移动方便,可根据需求选择书籍存放层数,可对书籍进行夹紧、防止书籍散落,可对书籍进行分类放置且放置便捷的教育培训用书籍存放架。
附图说明
图1是本实用新型一种教育培训用书籍存放架的整体结构示意图;
图2是本实用新型一种教育培训用书籍存放架的左视图;
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