[实用新型]一种教学演示用声音传播实验装置

说明书

本实用新型公开了一种教学演示用声音传播实验装置，包括底座，所述底座顶端中部固定安装有水箱，所述水箱顶端一侧开设有滑槽，所述滑槽一端中部焊接有伸缩杆，所述伸缩杆一端位于滑槽内部中部位置处焊接有滑块，所述滑块顶端中部焊接有凹型块，所述凹型块内部中部转动连接有转动块，所述转动块内部中部嵌入安装有放大镜，通过底座、水箱、滑槽、伸缩杆、滑块、凹型块、转动块和放大镜，能够便于对放大镜的角度和位置进行调节，降低了放大镜角度和位置的调节难度，同时能够便于对放大镜的聚焦点进行调节，降低了放大镜聚焦点的调节难度，进而利用放大镜便于对水箱内部的水进行观察，降低了水箱内部水波动的观察难度。

技术领域

本实用新型涉及演示装置技术领域，具体为一种教学演示用声音传播实验装置。

背景技术

声音的产生是由于物体的振动，声音是物质振动产生的波动，需要靠介质传播才能听到，在十八世纪时，科学家们就已经从实验中，证实了声波需要空气等介质来传递的观念，约一千七百年前，意大利的科学家托里切利就提出了，声音是以空气为介质来传递的观念；

但是现有的声音传播实验装置不便于对声音的振动而带动水流产生的波动进行观看，增加了水流波动的观察难度。

实用新型内容

本实用新型提供一种教学演示用声音传播实验装置，可以有效解决上述背景技术中提出的声音传播实验装置不便于对声音的振动而带动水流产生的波动进行观看，增加了水流波动的观察难度的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学演示用声音传播实验装置，包括底座，所述底座顶端中部固定安装有水箱，所述水箱顶端一侧开设有滑槽，所述滑槽一端中部焊接有伸缩杆，所述伸缩杆一端位于滑槽内部中部位置处焊接有滑块，所述滑块顶端中部焊接有凹型块，所述凹型块内部中部转动连接有转动块，所述转动块内部中部嵌入安装有放大镜；

所述水箱内壁顶端固定焊接有固定杆，所述固定杆内壁中部连接有传音筒，所述传音筒顶端中部连接有连接绳，所述连接绳一端中部连接有吸音筒，所述底座顶端一侧焊接有立杆，所述立杆背面一侧边部焊接有固定板，所述固定板底端边部焊接有铁块，所述立杆内壁中部转动连接有转动柱，所述转动柱两端均对称焊接有转动杆，一个所述转动杆底端中部焊接有敲击球。

优选的，所述水箱正面和一侧嵌入安装有透明玻璃，所述水箱顶端中部开设有透气孔。

优选的，所述凹型块和转动块之间通过螺栓杆转动连接，所述凹型块和转动块与螺栓杆之间通过螺母挤压固定。

优选的，另一个所述转动杆一端底部焊接有握杆，所述握杆外表面套接有橡胶套。

所述水箱顶端中部焊接有放置盒，所述放置盒内壁中部开设有收集腔室，所述收集腔室内壁中部设置有分隔板，所述收集腔室内壁对应分隔板一端位置处安装有耳塞。

优选的，所述放置盒顶端边部铰接有防护盖，所述防护盖的长度和宽度等于放置盒的长度和宽度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型结构科学合理，使用安全方便：

1、通过底座、水箱、滑槽、伸缩杆、滑块、凹型块、转动块和放大镜，能够便于对放大镜的角度和位置进行调节，降低了放大镜角度和位置的调节难度，同时能够便于对放大镜的聚焦点进行调节，降低了放大镜聚焦点的调节难度，进而利用放大镜便于对水箱内部的水进行观察，降低了水箱内部水波动的观察难度。

2、通过传音筒、连接绳、吸音筒、立杆、固定板、铁块、转动柱、转动杆和敲击球，能够降低物体和物体之间的碰撞与水箱之间的干扰，从而防止物体间碰撞产生的抖动而导致水箱内部的水发生晃动的现象，进而使得声音实验测量的更加准确。

3、通过放置盒、分隔板、收集腔室和耳塞，能够便于对耳塞进行放置，降低了耳塞的放置难度，同时利用耳塞能够对使用人员耳部进行防护，防止外界的噪音直接与使用人员耳部之间接触。

附图说明