[实用新型]一种学前教育用可变形教具

说明书

本实用新型公开了一种学前教育用可变形教具，涉及教育用具技术领域，包括支撑板，所述支撑板的内部安装有电机，所述电机的输出端转动连接有主动轮，所述支撑板的内部转动连接有丝杆，所述丝杆的外部远离主动轮的一侧套接有从动轮，所述支撑板的顶端固定连接有固定块，所述固定块的一侧固定连接有教育板。本实用新型通过设置电机、主动轮、从动轮、丝杆和固定块，当需要调节教育板的高度时，启动电机，电机旋转带动主动轮旋转，主动轮旋转通过传送带带动两组从动轮向相同方向旋转，从而带动两组丝杆进行相同方向旋转，使固定块在丝杆外壁进行移动，从而带动教育板进行移动，有效的解决了教具的高度不能够随意调节的问题。

技术领域

本实用新型涉及教育用具技术领域，具体为一种学前教育用可变形教具。

背景技术

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

现有的学前教育教具大都结构固定，高度不能调节，由于老师与学前儿童身高差较大，不便于老师及学前儿童在教具上互动，现有的学前教育教具的稳定性较差，儿童在大闹碰撞到教具时容易导致教具摔倒，从而会对儿童造成一定的危险。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决教具的高度不能够随意调节和稳定性较差的问题，提供一种学前教育用可变形教具。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育用可变形教具，包括支撑板，所述支撑板的内部安装有电机，所述电机的输出端转动连接有主动轮，所述支撑板的内部转动连接有丝杆，所述丝杆的外部远离主动轮的一侧套接有从动轮，所述支撑板的顶端固定连接有固定块，所述固定块的一侧固定连接有教育板，所述教育板的上方连接有教学模块，所述固定块的另一侧固定连接有伸缩杆，所述支撑板的两侧安装有电动推杆，所述电动推杆的输出端转动连接有支撑块，所述支撑板的两侧位于电动推杆的上方转动连接有电动推杆，所述支撑板的底端固定连接有万向轮，所述支撑板的顶端固定连接有蓄电池。

优选地，所述支撑块的内壁固定连接有转轴，所述电动推杆的底端通过转动座与支撑板转动连接，所述电动推杆的输出端通过转动座套接在支撑块内壁转轴上。

优选地，所述连接杆的一端通过转轴与支撑板转动连接，所述连接杆的另一端套接在支撑块内壁转轴上。

优选地，所述丝杆贯穿于支撑板延伸到固定块的内部，所述固定块的内壁开设有与丝杆相匹配的螺纹槽。

优选地，所述电机的输出端通过联轴器与主动轮转动连接，所述从动轮设置有两组，两组所述从动轮通过传送带与主动轮转动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型通过设置电动推杆、连接杆和支撑块，将教育板移动到指定位置，然后启动电动推杆，电动推杆进行收缩带动支撑块向下移动，通过两组连接杆对支撑块进行固定，从而增加支撑块的支撑能力，使支撑块向下移动导电地面时将支撑板撑起，从而增加支撑板与地面的接触面积，从而增加支撑板的稳定性，有效的的解决了教具的稳定性较差的问题；

2.本实用新型通过设置电机、主动轮、从动轮、丝杆和固定块，当需要调节教育板的高度时，启动电机，电机旋转带动主动轮旋转，主动轮旋转通过传送带带动两组从动轮向相同方向旋转，从而带动两组丝杆进行相同方向旋转，使固定块在丝杆外壁进行移动，从而带动教育板进行移动，有效的解决了教具的高度不能够随意调节的问题。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的支撑块局部侧视图；

图3为本实用新型的剖视图。