[实用新型]古代文言文句式阅读解译教学装置有效

专利信息
申请号: 202120290043.3 申请日: 2021-02-02
公开(公告)号: CN214123204U 公开(公告)日: 2021-09-03
发明(设计)人: 孟庆阳 申请(专利权)人: 齐齐哈尔大学
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06;G09B1/08;G09B19/00;B43L1/00;F16M11/20;F16M11/42;A47B97/04;A47B91/06
代理公司: 齐齐哈尔鹤城专利代理有限公司 23207 代理人: 刘丽
地址: 161006 黑龙江*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 古代 文言文 句式 阅读 解译 教学 装置
【说明书】:

本实用新型公开了一种古代文言文句式阅读解译教学装置,左箱体与右箱体合页连接。左箱体与右箱体下面均通过可调支腿组件、底板连接有万向地轮。在左箱体的面板上依次连接有液晶显示器、扬声器、声控开关、电源指示灯、电源开关、带指示灯按钮、按钮,在左箱体的箱体内固定有电路板,放置有金属块箱,在金属块箱内放置有金属块,电路板上固定有微处理器。在右箱体的面板上固定有书写板,在其四周均布的凹槽内固定有固定磁块,在右箱体的箱体内放置有书写片。可调支腿组件的双头螺栓中间固定连接有调节手轮。左箱体液晶显示面板可用于电化教学学习、解译、讲解古代文言文句式,右箱体书写面板可用于解译、讲解、练习古代文言文句式。

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置,尤其涉及一种古代文言文句式阅读解译教学装置,属于汉语言文学专业教学教具技术领域。

背景技术

汉语言文学教学中全面掌握理解古代文言文句式是很重要的一部分,青年学生学习起来往往感到枯燥无味不愿意学习,如何通过教具辅助教学尽可能提高学生学习兴趣,是提高教学质量和提高教学水平的有效途径。

发明内容

为了解决上述问题,本实用新型的目的在于提供一种古代文言文句式阅读解译教学装置,采用左、右两箱体结构,左箱体为电化教学部分,右箱体为书写教学和展示教学部分。两箱体采用合页连接,开合方便,两箱体分别通过可调支腿组件、底板、万向地轮落地,调整高低和移动方便,是一种学习、阅读、讲解、练习为一体的多功能电化教学装置。

本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是:古代文言文句式阅读解译教学装置,是由左箱体、右箱体、万向地轮、底板、可调支腿组件、合页、侧挡板、电路板、声控开关、液晶显示器、扬声器、电源指示灯、电源开关、带指示灯按钮A、带指示灯按钮B、带指示灯按钮C、带指示灯按钮D、带指示灯按钮E、书写板、书写片、固定磁块、金属块箱、金属块、按钮A1、按钮A2、按钮B1、按钮B2、按钮C1、按钮C2、按钮C3、按钮C4、按钮D1、按钮D2、按钮D3、按钮D4、按钮D5、按钮E1、按钮E2、按钮E3、按钮E4、按钮E5、按钮E6组成。左边开口的左箱体的右边与右边开口的右箱体的左边通过合页可开可合连接。左箱体下面通过可调支腿组件上的上螺母座与可调支腿组件连接,可调支腿组件通过其下螺母座与左边的底板连接,左边的底板下面连接有万向地轮。在左箱体的面板上依次连接有液晶显示器、扬声器、声控开关、电源指示灯、电源开关、带指示灯按钮A、带指示灯按钮B、带指示灯按钮C、带指示灯按钮D、带指示灯按钮E、按钮A1、按钮A2、按钮B1、按钮B2、按钮C1按钮C2、按钮C3、按钮C4、按钮D1、按钮D2、按钮D3、按钮D4、按钮D5、按钮E1、按钮E2、按钮E3、按钮E4、按钮E5、按钮E6。在左边开口的左箱体的箱体内固定连接有电路板,放置有金属块箱,在金属块箱内放置有金属块。右箱体下面通过可调支腿组件上的上螺母座与可调支腿组件连接,可调支腿组件通过其下螺母座与右边的底板连接,右边的底板下面连接有万向地轮。在右箱体的面板上固定有书写板,在其四周均布的凹槽内固定有固定磁块。在右边开口的右箱体的箱体内通过其开口连接的侧挡板放置有书写片。电路板上固定有微处理器,在微处理器上连接有只读存储器、动态存储器、时钟电路、I/O转换电路。微处理器分别通过I/O转换电路依次连接有液晶显示器、声控开关、带指示灯按钮A、按钮A1、按钮A2、带指示灯按钮B、按钮B1、按钮B2、带指示灯按钮C、按钮C1、按钮C2、按钮C3、按钮C4、带指示灯按钮D、按钮D1、按钮D2、按钮D3、按钮D4、按钮D5、带指示灯按钮E、按钮E1、按钮E2、按钮E3、按钮E4、按钮E5、按钮E6,扬声器与声控开关连接,电源指示灯、电源开关与电路板连接。所述的可调支腿组件是由上螺母座、双头螺栓、调节手轮、下螺母座、构成,在双头螺栓的中间固定连接有调节手轮,在双头螺栓的上端连接有上螺母座,在双头螺栓的下端连接有下螺母座,双头螺栓其两端螺纹一端为正向一端为反向,上螺母座、下螺母座分别与其相配合连接。

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