[实用新型]一种小学化学反应容器

说明书

本实用新型属于化学实验器材技术领域，具体公开了一种小学化学反应容器，包括容器整体、反应皿、导管和隔热垫，容器整体的右侧管道连接有导管，导管的中间部位贯穿连接有止水夹，容器整体的底部外围嵌套活动连接有隔热垫，容器整体的中间部位固定连接有反应皿，反应皿，三个分液漏斗可以装入三种不同的液态反应物，固体添加口可以随时往反应皿中添加固体反应物，以免反应物不够而影响实验结果，提高了容器的实用性，加热组件，加热丝使反应皿可以均匀受热，通过控温键可控制加热丝的发热温度，提高了容器的实用性，有效的解决了现有的化学实验中反应中途需要添加反应物时不方便，使用酒精灯加热容易受热不均、加热温度不可控问题。

技术领域

本实用新型属于化学实验器材技术领域，具体为一种小学化学反应容器。

背景技术

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。

适当的给小学生们科普化学知识，可以提高学生们对化学的兴趣，在现有的小学科目中，只有“科学”一门中对化学方面有简单的实验，但在现有条件下，在进行化学实验的准备过程中，需要根据反应物的状态的不同来选择不同反应容器，容易使操作者手忙脚乱，同样不利于新手实验时的选择，在反应中途需要添加反应物时不方便，使用酒精灯加热时容易受热不均、其加热温度亦不可控。

所以，如何设计一种小学化学反应容器，成为我们当前需要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学化学反应容器，以解决上述背景技术中提出反应容器种类多、添加反应物不方便、酒精灯加热不安全的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学化学反应容器，包括容器整体、反应皿、导管、烧杯和隔热垫，所述容器整体的中间部位固定连接有反应皿，所述反应皿的顶端中间部位嵌入连接有开口，所述反应皿的左侧固定连接有固体添加口，所述固体添加口的顶部贯穿连接有密封板，所述反应皿的顶端左侧嵌入连接有分液漏斗，所述分液漏斗的顶端活动连接有玻塞，所述分液漏斗的中间部位贯穿连接有活塞芯，所述反应皿的底部外围固定连接有加热丝，所述开口的内侧嵌入连接有密封盖，所述密封盖的底部外围嵌套连接有密封圈，所述反应皿的顶端右侧贯穿连接有导管，所述导管的中间部位贯穿连接有止水夹，所述导管的右侧底端外围固定连接有烧杯，所述反应皿的右端固定连接有电源线。

优选的，所述固体添加口的底部内壁固定连接有磨砂面。

优选的，所述反应皿的外围嵌套连接有防护罩。

优选的，所述容器整体的底部外围嵌套连接有隔热垫。

优选的，反应皿由反应皿的顶端中间部位的开口、反应皿的左侧的固体添加口、反应皿的顶端左侧的分液漏斗、反应皿的底部的加热丝和开口的顶部的密封盖共同组成。

优选的，所述反应皿的底部外围的加热丝、反应皿的右端中间部位的控温键和反应皿的右端后面的电源线共同组成加热组件。

与现有技术相比，本种实用新型的有益效果是：

1.小学化学反应容器，反应皿，由开口、固体添加口、分液漏斗、加热丝和密封盖共同组成，开口方便用镊子夹取大块的固体反应物，固体添加口方便直接放入小块或粉末状的固体反应物，三个分液漏斗可以分别装入不同的液态反应物，加热丝可以给反应皿加热，提高了容器的实用性，有效的解决了普通容器中需要反复重新添加反应物的缺点。

2.小学化学反应容器，加热组件，由加热丝、控温键和电源线共同组成，加热丝铺满了反应皿的底面，使反应皿可以均匀受热，操作者可根据反应发生的条件，通过控温键控制加热丝的发热温度，提高了容器整体的实用性有效的解决了传统的加热方式中使用酒精灯受热不均、温度不可控的的缺点。