[实用新型]一种英语教学装置有效

专利信息
申请号: 202120291247.9 申请日: 2021-02-02
公开(公告)号: CN214042754U 公开(公告)日: 2021-08-24
发明(设计)人: 董铖 申请(专利权)人: 成都理工大学工程技术学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06;G09B5/02;B43L1/00
代理公司: 杭州知杭知识产权代理事务所(普通合伙) 33310 代理人: 夏艳
地址: 614000 四*** 国省代码: 四川;51
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语教学 装置
【说明书】:

实用新型提供一种英语教学装置,属于英语教学技术领域,该一种英语教学装置包括底板,底板的顶部固定连接有阻尼转盘,阻尼转盘的顶部固定连接有支撑架,支撑架内壁的左右两侧均开设有滑槽,滑槽的内壁滑动连接有教学板,教学板的前后两侧面均固定连接有吸附铁层,吸附铁层的一侧面固定连接有书写层,教学板顶部的左右两侧均固定连接有连接块,支撑架顶部的左右两侧均固定连接有滑轮。通过吸附铁层和磁铁块之间的配合设置,可以将纸质教学材料夹持到教学板上,通过书写层的设置,可以在教学板板进行英语单词的书写,通过教学电子屏的设置,可以展示教学用的动态视频,使该装置具有多功能教学展示效果。

技术领域

本实用新型属于英语教学技术领域,具体涉及一种英语教学装置。

背景技术

英语是全球化时代绝大多数国际型活动的首选工作语言。作为公认的使用最普遍的国际通用语言或全球通用语,英语被广泛地运用于会议、期刊和图书出版、新闻传播等方面。在此情形之下,世界各地的高等教育院校和教育机构多数都开设了包括学历教育和非学历教育等不同形式的英语教学课程,聘请和培训各类英语师资承担教学任务,英语教材和教辅材料更是种类繁多,形式多样。当然在英语教学中离不开教学装置的辅助,但是一般的英语教学装置结构设计简单,仅仅为一个教学板,不能进行多功能教学展示,影响教学装置的教学效率,并且传统的英语教学装置不易调节展示高度和角度,也不易灵活移动,降低了教学装置的实用性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学装置,旨在解决现有技术中不能进行多功能教学展示和不易调节教学展示高度与角度的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学装置,包括底板,所述底板的顶部固定连接有阻尼转盘,所述阻尼转盘的顶部固定连接有支撑架,所述支撑架内壁的左右两侧均开设有滑槽,所述滑槽的内壁滑动连接有教学板,所述教学板的前后两侧面均固定连接有吸附铁层,所述吸附铁层的一侧面固定连接有书写层,所述教学板顶部的左右两侧均固定连接有连接块,所述支撑架顶部的左右两侧均固定连接有滑轮,所述支撑架的左右两侧面均固定连接有轴架,所述轴架的内壁活动连接有收线辊,所述收线辊的一端传动连接有伺服电机,所述支撑架正面的左右两侧均固定连接有固定块。

为了使得该一种英语教学装置可以灵活移动该装置,作为本实用新型一种优选的,所述底板的底部固定连接有支撑腿,所述支撑腿的一端固定连接有自锁万向轮。

为了使得该一种英语教学装置可以固定支撑架,作为本实用新型一种优选的,所述底板上表面的左右两侧均开设有第一限位孔,所述固定块内部的边缘处开设有第二限位孔,所述第一限位孔和第二限位孔的内部设置有限位柱。

为了使得该一种英语教学装置可以展示教学用的动态视频,作为本实用新型一种优选的,所述教学板的正面固定安装有教学电子屏。

为了使得该一种英语教学装置可以夹持纸质教学材料,作为本实用新型一种优选的,所述教学板的前后两侧面均磁吸有磁铁块。

为了使得该一种英语教学装置可以调节教学板的高度位置,作为本实用新型一种优选的,所述连接块的顶部固定连接有收放绳,所述收放绳的一端固定连接有收线辊。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

该一种英语教学装置,通过底板、轴架和固定块之间的配合设置,通过吸附铁层和磁铁块之间的配合设置,可以将纸质教学材料夹持到教学板上,通过书写层的设置,可以在教学板板进行英语单词的书写,通过教学电子屏的设置,可以展示教学用的动态视频,使该装置具有多功能教学展示效果,通过伺服电机可以带动收线辊逆时针转动,使收线辊可以收卷收放绳,通过滑轮对收放绳的变向,使收放绳可以拉动连接块向上移动,从而提高拉动教学板在滑槽内部的高度位置,同理,收线辊顺时针转动,可以降低教学板在滑槽内部的高度位置,通过将限位柱从第一限位孔和第二限位孔内部移出,通过阻尼转盘的设置,可以调节教学板的角度,再将限位柱插接至第一限位孔和第二限位孔内部,对支撑架进行固定,使该装置可以调节教学展示高度和角度,增加该装置的实用性。

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