[实用新型]一种学前教育用正姿器

说明书

本实用新型提供一种学前教育用正姿器。所述学前教育用正姿器包括壳体；第一电机，所述第一电机固定安装在所述壳体内；第一螺纹杆，所述第一螺纹杆转动安装在所述壳体内，且所述第一螺纹杆的一端与所述第一电机的输出轴固定连接；固定杆，所述固定杆固定安装在所述壳体内；第一螺纹块，所述第一螺纹块螺纹安装在所述第一螺纹杆上；滑动件，所述滑动件滑动安装在所述固定杆上，且所述滑动件与所述第一螺纹块固定安装；第一联动杆，所述第一联动杆固定安装在所述第一螺纹块上；本实用新型提供的学前教育用正姿器具有使用方便、可以在不使用时进行回收，缩小体积，保证学生安全的优点。

技术领域

本实用新型涉及学前教育用设备技术领域，尤其涉及一种学前教育用正姿器。

背景技术

在学前教育，尤其是幼儿园教育过程中，帮助幼儿形成良好的坐姿习惯，可帮助幼儿在今后的学习生活中受益良多。但是，由于幼儿自制力较差，身高体型差异等因素，现有技术中，通过正姿器对学生的坐姿进行校正。

但是，现有技术中，正姿器结构复杂，体积较大，且在不使用时无法缩小其体积，容易造成学生剐蹭。

因此，有必要提供一种新的学前教育用正姿器解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题是提供一种使用方便、可以在不使用时进行回收，缩小体积，保证学生安全的学前教育用正姿器。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的学前教育用正姿器包括：壳体；第一电机，所述第一电机固定安装在所述壳体内；第一螺纹杆，所述第一螺纹杆转动安装在所述壳体内，且所述第一螺纹杆的一端与所述第一电机的输出轴固定连接；固定杆，所述固定杆固定安装在所述壳体内；第一螺纹块，所述第一螺纹块螺纹安装在所述第一螺纹杆上；滑动件，所述滑动件滑动安装在所述固定杆上，且所述滑动件与所述第一螺纹块固定安装；第一联动杆，所述第一联动杆固定安装在所述第一螺纹块上；第二联动杆，所述第二联动杆转动安装在所述第一联动杆上；托板，所述托板固定安装在所述第二联动杆上；安装盒，所述安装盒固定安装在所述壳体的一侧；第二电机，所述第二电机固定安装在所述安装盒内；第二螺纹杆，所述第二螺纹杆转动安装在所述安装盒内，且所述第二螺纹杆的一端与所述第二电机的输出轴固定连接；第二螺纹块，所述第二螺纹块螺纹安装在所述第二螺纹杆上；两个滑动槽，两个所述滑动槽开设在所述安装盒两侧的内壁上；滑动杆，所述滑动杆固定安装在所述滑动槽内；两个滑动块，两个所述滑动块固定安装在第二螺纹块的两侧，且所述滑动块与对应的所述滑动杆滑动连接；两个推杆，两个所述推杆对称固定安装在所述第二螺纹块上；安装块，所述安装块固定安装在两个所述推杆上；橡胶块，所述橡胶块固定安装在所述安装块上。

优选的，所述所述壳体的底部固定安装有多个桌腿。

优选的，所述壳体上开设有两个滑槽，所述滑槽内滑动安装有支撑杆。

优选的，所述第二联动杆上开设有安装孔，所述支撑杆上设有锁销，所述锁销与安装孔相适配。

优选的，所述托板的上固定安装有托块。

优选的，所述壳体的一侧内壁上开设有通孔，所述通孔内固定安装有轴承，所述轴承的内圈与所述第一螺纹杆固定连接。

与相关技术相比较，本实用新型提供的学前教育用正姿器具有如下有益效果：

本实用新型提供一种学前教育用正姿器，所述安装盒固定安装在所述壳体的一侧，所述第二电机固定安装在所述安装盒内，所述第二螺纹杆转动安装在所述安装盒内，且所述第二螺纹杆的一端与所述第二电机的输出轴固定连接，所述第二螺纹块螺纹安装在所述第二螺纹杆上，两个所述滑动槽开设在所述安装盒两侧的内壁上，所述滑动杆固定安装在所述滑动槽内，两个所述滑动块固定安装在第二螺纹块的两侧，且所述滑动块与对应的所述滑动杆滑动连接，两个所述推杆对称固定安装在所述第二螺纹块上，所述安装块固定安装在两个所述推杆上，所述橡胶块固定安装在所述安装块上，可以在不使用时进行回收，缩小体积，保证学生安全。