[实用新型]一种钢琴教学装置

说明书

本实用新型提供一种钢琴教学装置，属于钢琴教学技术领域，该钢琴教学装置包括放置板，所述放置板上表面的两侧均固定连接有定位框，所述定位框的内部设置有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有固定管，所述固定管的内部插接有支撑杆，所述支撑杆的上表面固定连接有横杆，所述横杆的下表面固定连接有放置架，所述横杆的正面开设有滑孔，所述滑孔的内部插接有固定柱，所述固定柱的一端固定连接有夹板。该钢琴教学装置，在放置乐谱时，可先按压挡板，使夹板位置发生移动，然后直接将乐谱放置在放置架上，然后撤去对挡板的压力，则夹板会在支撑弹簧的作用下对乐谱进行夹紧，保证乐谱放置更加稳定，不易发生脱落。

技术领域

本实用新型属于钢琴教学技术领域，具体涉及一种钢琴教学装置。

背景技术

由于钢琴的弹奏需要比较专业的水平，一般的普通人很难完成钢琴的演奏，而只能聆听他人的演奏。但是，有很多人希望有一定的钢琴辅助装置，可以帮助自己能独立地弹奏钢琴，希望可通过自己的弹奏来享受演奏的过程，即使自己的弹奏水平比较差。

现有在进行钢琴教学时，直接将乐谱放置钢琴上，摆放位置和角度不佳，影响练习者在联系时观看乐谱，并且乐谱放置不牢固，易发生脱落。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种钢琴教学装置，旨在解决现有技术中在进行钢琴教学时，直接将乐谱放置钢琴上，摆放位置和角度不佳，影响练习者在联系时观看乐谱，并且乐谱放置不牢固，易发生脱落的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种钢琴教学装置，包括放置板，所述放置板上表面的两侧均固定连接有定位框，所述定位框的内部设置有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有固定管，所述固定管的内部插接有支撑杆，所述支撑杆的上表面固定连接有横杆，所述横杆的下表面固定连接有放置架，所述横杆的正面开设有滑孔，所述滑孔的内部插接有固定柱，所述固定柱的一端固定连接有夹板，所述固定柱远离夹板的一端固定连接有挡板，所述挡板的正面固定连接有支撑弹簧。

为了使得该一种钢琴教学装置达到定位框与支撑板固定更加牢固的目的，作为本实用新型一种优选的，所述定位框与支撑板通过锁紧螺栓进行固定连接。

为了使得该一种钢琴教学装置达到固定管与支撑杆固定更加牢固的目的，作为本实用新型一种优选的，所述固定管与支撑杆通过定位螺栓进行固定连接。

为了使得该一种钢琴教学装置达到放置更加平稳的目的，作为本实用新型一种优选的，所述放置板的下表面固定连接有防滑垫，所述防滑垫的材质为橡胶。

为了使得该一种钢琴教学装置达到对乐谱夹持更加牢固的目的，作为本实用新型一种优选的，所述支撑弹簧远离挡板的一端固定连接有横杆，所述支撑弹簧的常态为支撑状态。

为了使得该一种钢琴教学装置达到不易损坏乐谱的目的，作为本实用新型一种优选的，所述夹板的数量为两个，两个所述夹板的材质为聚氯乙烯。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该钢琴教学装置，通过横杆、放置架、滑孔、固定柱、夹板、挡板和支撑弹簧的设置，在放置乐谱时，可先按压挡板，使夹板位置发生移动，然后直接将乐谱放置在放置架上，然后撤去对挡板的压力，则夹板会在支撑弹簧的作用下对乐谱进行夹紧，保证乐谱放置更加稳定，不易发生脱落。

2、该钢琴教学装置，通过固定管、支撑杆、横杆和定位螺栓的设置，使用者可拧松定位螺栓，拉动支撑杆，则可调节横杆的高度，从而调节乐谱的放置高度，通过放置板、定位框、支撑板、固定管和锁紧螺栓的设置，使用者拧松锁紧螺栓，扳动固定管，即可调节固定管的角度，从而调节乐谱的放置角度，经过高度和角度的调节，可使乐谱放置位置可适用于不同体型的练习者使用，提高其练习效率。

附图说明