[实用新型]一种数学教学用绘图工具

权利要求书

1.一种数学教学用绘图工具，其特征在于，包括第一直杆（1）、第二直杆（2）与划线直杆（3），所述第一直杆（1）与第二直杆（2）之间通过连接轴（8）转动连接，所述第一直杆（1）与第二直杆（2）的上侧均开设有滑槽（5），所述滑槽（5）内部均设置有移动滑块（6），所述划线直杆（3）位于第一直杆（1）与第二直杆（2）的上方，所述划线直杆（3）的底部两端均与相近的移动滑块（6）通过转动轴转动连接，所述第一直杆（1）、第二直杆（2）均与移动滑块（6）内部设置有调节固定组件，所述调节固定组件包括有转动杆（12）、固定块（18）与调节块（13）。

2.根据权利要求1所述的数学教学用绘图工具，其特征在于，所述转动轴的上端贯穿划线直杆（3），并均与转动块（7）底端固定连接，所述转动块（7）的左右两端均固定设置有转动把手（17）。

3.根据权利要求1所述的数学教学用绘图工具，其特征在于，所述移动滑块（6）的内部左右两端均设置有固定块（18），所述固定块（18）的上下端均固定设置有限位块（10），所述限位块（10）与相近的移动滑块（6）内壁均通过限位弹簧（9）固定连接。

4.根据权利要求1或3任一所述的数学教学用绘图工具，其特征在于，所述移动滑块（6）的内部设置有接触块（11），所述接触块（11）左右两侧均与相近的固定块（18）接触连接，所述接触块（11）的底端与转动杆（12）固定连接。

5.根据权利要求4所述的数学教学用绘图工具，其特征在于，所述转动杆（12）的底端均贯穿移动滑块（6）底端、第一直杆（1）与第二直杆（2）的底端，并与调节块（13）固定连接，所述转动杆（12）的外部固定设置有外螺纹（15），所述移动滑块（6）被转动杆（12）贯穿的部分固定设置内螺纹（14），所述内螺纹（14）与外螺纹（15）相匹配。

6.根据权利要求1所述的数学教学用绘图工具，其特征在于，所述第一直杆（1）与第二直杆（2）的底部左右两端均固定设置有固定吸盘（16），所述第一直杆（1）、第二直杆（2）与划线直杆（3）的两端均设置有刻度（4）。