[实用新型]一种用于教育测评的全程同步录音录像移动终端一体机有效
申请号: | 202120334990.8 | 申请日: | 2021-02-05 |
公开(公告)号: | CN215268412U | 公开(公告)日: | 2021-12-21 |
发明(设计)人: | 朱培雄;陈珊珊 | 申请(专利权)人: | 北京中研国慧信息技术研究院有限公司 |
主分类号: | H04N5/04 | 分类号: | H04N5/04;H04N5/76;H04N5/765 |
代理公司: | 北京盛凡佳华专利代理事务所(普通合伙) 11947 | 代理人: | 王翠 |
地址: | 102611 北京市大兴区魏善庄*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 教育 测评 全程 同步 录音 录像 移动 终端 一体机 | ||
本实用新型涉及一种用于教育测评的全程同步录音录像移动终端一体机,属于测评仪技术领域。包括机体、显示屏;机体内设有第一开口,第一开口两侧设有第一滑槽,显示屏两侧设有第一滑块,显示屏一端设有支撑架、支撑板,第一开口一端设有第一伸缩杆,支撑架两端设有挡板,两侧挡板之间设有第一电机,第一开口内设有录像部,录像部由录像机、第二电机升降组件组成,升降组件由第一支撑板、旋转杆组成,旋转杆上设有滑动带,滑动带为环形,滑动带上设有落位差,支撑板一端设有滑杆,机体背部设有遮阳部。本实用新型提供一种用于教育测评的全程同步录音录像移动终端一体机,其测评效率高、结构合理、操作方便能够对测评者进行全方位的测评。
技术领域
本实用新型涉及一种用于教育测评的全程同步录音录像移动终端一体机,属于测评仪技术领域。
背景技术
测评是一种价值判断活动,教育测评就是对教育活动的价值判断,在现行教育过程中,教育测评一直起着指挥棒的作用,为使素质教育更好地实施,20世纪80年代中期以来,我国基础教育评价进行了一系列的改革与尝试,其中有些探索与尝试已取得一些有价值的成果,但是现有的测评大多采用纸质的形式,这种测评方式效率低,不能有效的进行测评。
实用新型内容
有鉴于此,本实用新型提供一种用于教育测评的全程同步录音录像移动终端一体机,其测评效率高、结构合理、操作方便能够对测评者进行全方位的测评。
本实用新型提供一种用于教育测评的全程同步录音录像移动终端一体机,其包括机体、显示屏;所述机体内设有第一开口,所述显示屏位于第一开口中,所述第一开口两侧设有第一滑槽,所述显示屏两侧设有与第一滑槽相对应的第一滑块,所述显示屏一端设有支撑架、支撑板,所述第一开口一端设有第一伸缩杆,所述第一伸缩杆、支撑架分别于支撑板相连接,所述支撑架由第一支撑杆、第二支撑杆组成,所述支撑架连接支撑板与显示屏,所述第二支撑杆两端设有挡板,所述支撑架与支撑板之间通过设有第一连接柱连接,两侧所述挡板之间设有第一电机,所述第一电机输出轴连接两侧挡板,所述第一开口内设有录像部,所述录像部由录像机、第二电机升降组件组成,所述升降组件由第一第一支撑板、旋转杆组成,所述录像机通过升降组件与第二电机相连接,所述旋转杆上设有滑动带,所述滑动带为环形,所述滑动带上设有落位差,所述第一支撑板一端设有与滑动带相对应的滑杆,所述机体背部设有遮阳部。
所述显示屏与第一滑块铰接,所述第一伸缩杆位于第一开口远离显示屏一端底部,所述支撑架、支撑板位于显示屏靠近第一伸缩杆一端。
所述第一支撑杆位于显示屏两侧上下两端,所述第二支撑杆位于显示屏上下两端,所述第二支撑杆连接上下两端第一支撑杆。
所述支撑架内设有第三支撑杆,所述第三支撑杆位于支撑架靠近第一伸缩杆一端,所述第三支撑杆连接上下两端第二支撑杆,所述第三支撑杆与第一连接柱铰接。
所述挡板为椭圆形,所述第二支撑杆两端与挡板两极点相连接,所述电机为双轴电机。
所述录像机与第一支撑板相连接,所述第二电机位于第一开口内靠近第一伸缩杆一端,所述第二电机与旋转杆相连接,所述第一支撑板位于旋转杆远离第二电机一端,所述旋转杆靠近第一支撑板一端设有环形凹槽,所述第一支撑板靠近旋转杆一端两侧设有与环形凹槽相对应的第二连接柱。
所述遮阳部由第一遮阳板、第二遮阳板、启动部组成,所述第一遮阳板与机体相对应,所述第二遮阳板位于第一遮阳板上方,所述第二遮阳板成L型,所述第二遮阳板位于机体两侧,所述第二遮阳板与机体铰接,所述机体两侧设有支撑框体,所述支撑框体内设有滚珠丝杠,所述滚珠丝杠上设有连接件,所述连接件与第二遮阳板之间通过设有第四支撑杆连接,所述第四支撑杆分别于连接件、第二遮阳板铰接。
所述显示屏底部设有键盘所述键盘两侧设有拾音器、播放器。
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