[实用新型]一种用于数学教学的多功能角尺

权利要求书

1.一种用于数学教学的多功能角尺，其特征在于，包括固定尺(1)，所述固定尺(1)的一端设置有转动尺(2)，转动尺(2)靠近固定尺(1)的一端内部通过转动环(3)与固定尺(1)相互转动连接，且固定尺(1)靠近转动尺(2)的侧壁一端开设有弧形孔(4)，转动尺(2)位于弧形孔(4)的内部固定连接有螺杆(5)，螺杆(5)的外壁转动连接有螺母(501)固定尺(1)的一侧面中心处设置有挤压螺栓(6)，挤压螺栓(6)贯穿固定尺(1)的侧壁与连接有挤压板(7)，固定尺(1)的内部中心开设有凹槽，凹槽的内部设置有清理刷(8)，固定尺(1)远离转动尺(2)的一端开设有连接槽(11)，连接槽(11)的内部设置有转动管(12)，转动管(12)的内部两侧均贴合设置有挤压片(13)，转动管(12)的两侧均安装有固定组件(14)。

2.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的多功能角尺，其特征在于，所述固定组件(14)包括固定环(141)、固定丝杆(142)和棱形槽(143)，且固定环(141)贯穿转动管(12)的侧壁与转动管(12)内部相互连通，固定环(141)外壁通过轴承与固定尺(1)相互转动连接，固定环(141)的内部转动连接有固定丝杆(142)，固定丝杆(142)与挤压片(13)相互转动连接，固定丝杆(142)远离挤压片(13)的一端开设有棱形槽(143)。

3.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的多功能角尺，其特征在于，所述转动环(3)通过轴承与固定尺(1)相互转动连接，弧形孔(4)与螺杆(5)相互滑动连接，且螺母(501)靠近弧形孔(4)的一侧设置有防滑橡胶片。

4.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的多功能角尺，其特征在于，所述固定尺(1)内部凹槽的两侧均设置有滑动轨(10)，清理刷(8)的两侧通过滑动块(801)与滑动轨(10)相互滑动连接，凹槽的底部安装有多个挤压弹簧(9)，且挤压弹簧(9)与清理刷(8)相互固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的多功能角尺，其特征在于，所述转动尺(2)的宽度小于固定尺(1)的宽度，且固定尺(1)与转动尺(2)的外壁靠近边缘出均设置有刻度纹路。

6.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的多功能角尺，其特征在于，所述转动尺(2)远离固定尺(1)的一端内部设置有固定帽(15)，转动尺(2)的外壁靠近弧形孔(4)的一侧设置有指示信标(201)，且固定尺(1)靠近转动环(3)的一侧呈圆弧形，且固定尺(1)的外壁设置有角度刻线。