[实用新型]一种具有压平功能的语文讲桌机器人

说明书

本申请公开了一种具有压平功能的语文讲桌机器人，包括垫板、连接柱、调节盒、固定块、讲桌、支架、放置板、移动架和固定架，所述讲桌底部设有两个垫板，所述垫板顶部中央固接固定块，所述讲桌底部固接两个调节盒，所述调节盒内腔设有双向丝杠，所述双向丝杠两端表面均套有第二滑套，两个所述第二滑套底部均贯穿调节盒分别固接升降杆，所述固定块顶部中央安装滑轨，所述滑轨表面安装两个滑块，两个所述滑块顶部均固接升降杆底部两端，所述垫板顶部和讲桌底部均固接连接柱，两个所述连接柱相向一侧均开设活动槽，两个所述连接柱之间设有活动杆。本申请提供了一种带有收纳功能以及调节具有压平功能的语文讲桌机器人。

技术领域

本申请涉及一种语文讲桌机器人，具体是一种具有压平功能的语文讲桌机器人。

背景技术

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字(即汉语文)。

在语文教学时，一般的教师会将一些资料和试卷放置在讲桌表面进行讲解，但是在讲解过程中，试卷和资料通常需要会导致出现杂乱的情况，所以需要进行压平，方便进行观看资料和试卷。因此，针对上述问题提出一种具有压平功能的语文讲桌机器人。

发明内容

一种具有压平功能的语文讲桌机器人，包括垫板、连接柱、调节盒、固定块、讲桌、支架、放置板、移动架和固定架，所述讲桌底部设有两个垫板，所述垫板顶部中央固接固定块，所述讲桌底部固接两个调节盒，所述调节盒内腔设有双向丝杠，所述双向丝杠两端表面均套有第二滑套，两个所述第二滑套底部均贯穿调节盒分别固接升降杆，所述固定块顶部中央安装滑轨，所述滑轨表面安装两个滑块，两个所述滑块顶部均固接升降杆底部两端，所述垫板顶部和讲桌底部均固接连接柱，两个所述连接柱相向一侧均开设活动槽，两个所述连接柱之间设有活动杆，所述活动杆顶部和底部延伸至两个连接柱内腔固接限位板；

所述讲桌两侧均开设收纳槽，收纳槽内部设有第一压板，所述第一压板顶部均固接伸缩杆，所述伸缩杆顶部固接讲桌内腔顶部，所述伸缩杆表面套有弹簧，所述讲桌两侧均开设通风口，所述讲桌顶部对称固接两个支架，两个所述支架相向一侧均通过活动轴连接放置板，所述放置板一侧底部设有两个第一电动推杆，所述第一电动推杆顶部和底部通过连接块连接放置板和讲桌；

所述放置板内腔设有丝杠，所述丝杠表面套有第一滑套，所述第一滑套一端贯穿放置板固接移动架，所述移动架内腔设有第二电动推杆，所述第二电动推杆顶部固接移动块，所述移动块一端贯穿移动架固接移动板，所述移动板底部安装第二压板，所述放置板顶部一侧固接固定架，所述固定架顶部设有调节螺纹杆，所述调节螺纹杆底端贯穿固定架固接旋转块，所述旋转块表面套有旋转套，所述旋转套底部固接在挤压垫顶部。

进一步地，所述伸缩杆由两个管径不同的管体相互套接组成，所述通风口连通讲桌内腔。

进一步地，所述调节螺纹杆通过螺纹连接固定架，所述旋转块为圆柱体，且旋转块与旋转套滑动连接。

进一步地，所述限位板切面宽度大于活动槽底部缺口宽度，所述限位板两侧均固接移动轮，所述移动轮与活动槽内壁贴合。

进一步地，所述双向丝杠一端转动连接调节盒内壁，所述双向丝杠另一端贯穿调节盒固接第二电机输出端，所述第二电机连接调节盒侧壁。

进一步地，所述滑块与滑轨滑动连接，所述双向丝杠两端设有相反的螺纹。

进一步地，所述丝杠一端转动连接放置板内壁，所述丝杠一侧连接第一电机，所述第一电机一侧连接放置板内壁。

进一步地，所述第一电动推杆顶部和底部均与连接块活动连接。