[实用新型]一种就业指导用多功能教学板有效
申请号: | 202120402800.1 | 申请日: | 2021-02-24 |
公开(公告)号: | CN214279528U | 公开(公告)日: | 2021-09-24 |
发明(设计)人: | 丁瑞;蒋浩 | 申请(专利权)人: | 贵州民族大学 |
主分类号: | G09F15/00 | 分类号: | G09F15/00;G09B19/00 |
代理公司: | 深圳科润知识产权代理事务所(普通合伙) 44724 | 代理人: | 李小妮 |
地址: | 550025 贵*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 就业指导 多功能 教学 | ||
本实用新型属于教学板技术领域,涉及一种就业指导用多功能教学板,包括支撑台、升降台和电机,还包括第一螺纹柱,所述升降台固定连接在支撑台上表面,所述电机固定连接在升降台内部,所述电机输出轴上端固定连接有第一螺纹柱,所述第一螺纹柱上端螺纹连接有螺纹管。其有益效果是,该就业指导用多功能教学板,通过设置传动组件,当人们需要对展示板纵向的角度进行调节时,人们只需要拉动手柄,使得手柄与定位槽相脱离,然后转动把手,从而带动第二螺纹柱转动,在第二螺纹柱和螺纹帽的配合下,从而带动万向轮移动,在万向轮和调节槽的配合下,从而方便了人们对展示板纵向的角度进行调节,方便了学生进行观看。
技术领域
本实用新型属于教学板技术领域,具体涉及一种就业指导用多功能教学板。
背景技术
就业是学习的最终目的,就算一个学生学习再好,最终还是要选择就业,将其所学的知识应用到社会中,然而目前国内各个高校中,普遍存在就业难得问题,即将毕业的大学生在校园内意识不到工作的重要性,当毕业的时候又很难找到工作,因此,需要一个就业指导课展示装置给大学生就业者们提供基本的理论知识和指导,便于在就业过程中梳理思路,更好地分析和解决问题,目前现有的就业教学板,在使用的过程中不便于调节,为老师们的使用带来了不便,为解决以上问题,我们推出了以下装置。
实用新型内容
为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种就业指导用多功能教学板,其解决了教学板不便于调节的技术问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种就业指导用多功能教学板,包括支撑台、升降台和电机,还包括第一螺纹柱,所述升降台固定连接在支撑台上表面,所述电机固定连接在升降台内部,所述电机输出轴上端固定连接有第一螺纹柱,所述第一螺纹柱上端螺纹连接有螺纹管,所述螺纹管侧面固定连接有第一滑块,所述升降台内壁开设有第一滑槽,所述第一滑块滑动连接在第一滑槽中,所述第一滑块和第一滑槽各有两组,并且对称设置在螺纹管两侧,所述螺纹管上端固定连接有放置台,所述放置台上表面固定连接有第一轴承,所述第一轴承中穿设有第一转轴,所述第一转轴上端固定连接有活动台,所述活动台上表面固定连接有支撑板,所述支撑板侧面固定连接有合页,所述合页的另一端固定连接有展示板,所述展示板的侧面开设有调节槽,所述支撑板侧面固定连接有传动组件,所述传动组件侧面滑动连接在调节槽内部,所述放置台侧面固定连接有保护壳,所述保护壳内部穿设有限位杆,所述限位杆的下端固定连接有握把,所述限位杆的表面固定连接有限位块,所述限位杆的表面套接有弹簧,所述活动台下表面开设有卡槽,所述限位杆的上端卡接在卡槽中。
作为本实用新型的进一步方案:所述传动组件包括壳体,所述壳体固定连接在支撑板侧面,所述壳体表面穿设有第二轴承,所述第二轴承中穿设有第二转轴,所述第二转轴的下端固定连接有把手,所述把手表面固定连接有固定杆,所述把手侧面设置有手柄,所述手柄表面开设有固定槽,所述固定杆活动连接在固定槽中,所述壳体侧面开设有定位槽,所述手柄的上端卡接在定位槽中。
作为本实用新型的进一步方案:所述第二转轴的上端固定连接有第二螺纹柱,所述第二螺纹柱的上端固定连接有第三转轴,所述壳体内壁固定连接有第三轴承,所述第三转轴上端穿设在第三轴承中,所述第二螺纹柱的表面螺纹连接有螺纹帽,所述螺纹帽侧面固定连接有连接块所述壳体表面开设有活动槽,所述连接块穿设在活动槽中,所述连接块侧面固定连接有连接杆,所述连接杆另一端设置有万向轮,所述万向轮滑动连接在调节槽中,所述螺纹帽侧面固定连接有第二滑块,所述壳体内壁开设有第二滑槽,所述第二滑块滑动连接在第二滑槽中。
作为本实用新型的进一步方案:所述放置台上表面开设有滑轨,所述滑轨共有两组,另一组所述滑轨开设在活动板下表面,所述滑轨内部设置有滚珠,所述滚珠共有多个,并且对称排列在滑轨内部。
作为本实用新型的进一步方案:所述支撑台下表面开设有伸缩槽,所述伸缩槽中固定连接有电动推杆,所述电动推杆下端固定连接有车轮组,所述车轮组共有多个,并且呈矩形排列在支撑台下端,所述支撑台下表面固定连接有基座,所述基座共有四个,并且呈矩形排列在支撑台下表面。
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