[实用新型]一种计算机教学显示器支架

说明书

本实用新型公开了一种计算机教学显示器支架，包括底座，所述底座的顶部固定安装有支撑架，所述支撑架的内部贯穿设置有支撑块，所述支撑块的顶部贯穿延伸至支撑架的外部设置有支撑板，所述支撑架的两侧均贯穿设置有定位杆，所述支撑块的两侧均开设有定位槽，所述定位杆的一端延伸至定位槽的内部，所述支撑板的顶部固定安装有安装块。本实用新型通过将定位杆从支撑架的内部移出，可完成定位杆与支撑块的快速分离，可对支撑板的高度进行调节，而且支撑板与支撑块采用卡接式设计，可快速的完成对支撑板的安装固定，同时解决了显示器支架结构单一，在使用时无法根据使用需要对高度进行调节，导致使用存在不便的问题。

技术领域

本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体为一种计算机教学显示器支架。

背景技术

显示器支架，是一种可以固定显示器，笔记本或者平板电脑等的产品，可以帮助解决人们在家庭或商用办公场所操作电脑时所遇到的各种技术难题，它的人体工学设计，可以预防工作疲劳带来的健康问题，提高工作效率，计算机教学显示器支架结构单一，在使用时无法根据使用需要对高度进行调节，导致使用存在不便，影响对显示器的使用效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机教学显示器支架，具备高度可调节的优点，解决了显示器支架结构单一，在使用时无法根据使用需要对高度进行调节，导致使用存在不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机教学显示器支架，包括底座，所述底座的顶部固定安装有支撑架，所述支撑架的内部贯穿设置有支撑块，所述支撑块的顶部贯穿延伸至支撑架的外部设置有支撑板，所述支撑架的两侧均贯穿设置有定位杆，所述支撑块的两侧均开设有定位槽，所述定位杆的一端延伸至定位槽的内部，所述支撑板的顶部固定安装有安装块，所述支撑板的正面和背面均横向开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块远离滑槽内腔的一侧固定安装有挡板。

优选的，所述挡板内侧的顶部固定安装有橡胶垫，所述橡胶垫的侧面与安装块的正面相接触。

优选的，所述支撑块两侧的底部均固定安装有限位块，所述限位块的一侧与支撑架的内壁接触并滑动连接。

优选的，所述挡板与支撑板之间为滑动式设计，所述支撑板的底部通过卡块卡接至支撑块的内部。

优选的，所述支撑块两侧的定位槽从上至下依次排列，所述定位杆一端的表面与定位槽的内壁紧密接触。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过将定位杆从支撑架的内部移出，可完成定位杆与支撑块的快速分离，可对支撑板的高度进行调节，而且支撑板与支撑块采用卡接式设计，可快速的完成对支撑板的安装固定，同时解决了显示器支架结构单一，在使用时无法根据使用需要对高度进行调节，导致使用存在不便的问题。

2、本实用新型通过在支撑板的正面与背面增加挡板，可对安装后的显示器侧面进行遮挡限位，同时挡板与显示器的接触面之间增加橡胶垫，避免显示器与挡板之间产生磨损，而且两个挡板可手动移动调节，能对不同的位置进行限位遮挡。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型挡板结构立体图；

图3为本实用新型支撑架结构剖视图。

图中：1、底座；2、支撑架；3、支撑块；4、定位杆；5、定位槽；6、支撑板；7、安装块；8、滑槽；9、滑块；10、挡板；11、橡胶垫；12、限位块。

具体实施方式