[实用新型]一种高中生生物用标本存放装置

说明书

本申请公开了一种高中生生物用标本存放装置，包括存放壳体、固定结构、限位结构和干燥结构，所述存放壳体底部固接支撑腿，所述固定结构包括滑动板，所述滑动板滑动连接于存放壳体背面内壁，所述滑动板螺纹连接于双向螺纹杆表面，所述双向螺纹杆端面固接转动柱。本申请通过滑动板和双向螺纹杆等结构可以调节固定板的位置，从而利用固定板和第二分隔板限定生物标本的位置，防止存放壳体移动时，防止生物标本碰撞而损坏，通过限位壳体和限位夹板等结构可以限定生物标本的位置，通过定位柱等结构可以便于调节限位夹板的位置，便于生物标本的取放，通过干燥风机和干燥网板等结构可以对生物标本进行干燥处理，防止生物标本受潮而损坏。

技术领域

本申请涉及一种标本存放装置，具体是一种高中生生物用标本存放装置。

背景技术

将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物，称为生物标本，生物标本一般可分为干制标本、浸制标本、剥制标本、骨骼标本和切片标本。

目前高中生生物用标本在存放时不够稳定，在存放装置移动时容易产生晃动，容易损坏，且现有的标本存放装置缺乏干燥结构，在长时间存放时标本容易受潮而损坏，不便于标本的存放。因此，针对上述问题提出一种高中生生物用标本存放装置。

发明内容

一种高中生生物用标本存放装置，包括存放壳体、固定结构、限位结构和干燥结构，所述存放壳体底部固接支撑腿；

所述固定结构包括滑动板，所述滑动板滑动连接于存放壳体背面内壁，所述滑动板螺纹连接于双向螺纹杆表面，所述双向螺纹杆端面固接转动柱，所述转动柱一侧设有防护壳体，所述防护壳体固接于存放壳体侧面，所述滑动板顶部固接连接柱，所述连接柱顶端固接固定板，所述固定板滑动连接于限位柱表面，所述限位柱固接于存放壳体内腔侧壁，所述限位柱上方设有第一分隔板，所述第一分隔板固接于存放壳体内腔侧壁，所述第一分隔板顶部固接第二分隔板，所述第二分隔板顶部固接第三分隔板；

所述限位结构包括限位壳体，所述限位壳体固接于存放壳体内腔顶部，所述限位壳体内壁滑动连接移动架，所述移动架侧面固接定位板，所述移动架顶面内壁固接定位柱，所述定位柱表面转动连接有限位夹板；

所述干燥结构包括安装壳体，所述安装壳体固接于存放壳体顶部，所述安装壳体内腔侧壁固接防尘网，所述防尘网下方设有干燥风机，所述干燥风机下方设有活性炭网板，所述活性炭网板下方设有干燥网板，且所述干燥风机、活性炭网板和干燥网板均固接于安装壳体内腔侧壁。

进一步地，所述存放壳体底部四角处均固接有支撑腿，且四个所述支撑腿底部均固接有滑动轮，所述存放壳体正面铰接有取放门。

进一步地，所述存放壳体两侧面均开设有转动口，所述双向螺纹杆两端分别贯穿转动口并延伸至存放壳体外侧，所述双向螺纹杆两端均固接有转动柱。

进一步地，所述存放壳体两侧面均固接有防护壳体，且所述防护壳体一侧均铰接有防护门，所述存放壳体底面、存放壳体顶面和安装壳体顶面均开设有若干个均匀分布的干燥孔。

进一步地，所述双向螺纹杆表面螺纹连接有两个对称分布的滑动板，且两个所述滑动板分别位于第二分隔板两侧，所述存放壳体内腔侧壁固接有两个第一分隔板，且所述第一分隔板顶部均固接有第二分隔板。

进一步地，所述滑动板顶部固接有两个对称分布的连接柱，且两个所述连接柱均固接于固定板底部，所述第一分隔板开设有四个对称分布的滑动口，所述连接柱顶端贯穿滑动口并延伸至第一分隔板上方。

进一步地，所述第二分隔板和固定板均开设有两个对称分布的连通口，所述存放壳体内腔侧壁固接有四个对称分布的限位柱，所述限位柱一端贯穿连通口并固接于存放壳体内腔侧壁。

进一步地，所述存放壳体内腔顶部固接有若干个限位壳体，且所述限位壳体均固接于位于上方的第三分隔板顶部，所述移动架的截面为C形结构。