[实用新型]一种教学课件演示用的展示装置

说明书

本实用新型公开了一种教学课件演示用的展示装置，包括展示设备本体，所述展示设备本体的底部设有安装座，所述安装座的下方设有底座，所述底座的底部设有若干万向轮，所述底座的顶部固定连接有两个支撑板，所述支撑板的顶部开设有第一滑槽，所述第一滑槽内设有滑板，所述滑板的顶端延伸至支撑板的上方，所述滑板的顶部与安装座的底部固定连接，两个所述支撑板相靠近的一侧均设有第一齿板，所述第一齿板和支撑板之间设有第二齿板，所述第二齿板的一侧与支撑板固定连接。本实用新型所述的一种教学课件演示用的展示装置，属于教学装置技术领域，便于根据实际需求，调节展示设备本体的高度，方便其使用。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，特别涉及一种教学课件演示用的展示装置。

背景技术

教育是治国之本，我国从古代就开始注重教育，儒家思想深入人心，随着国家实力的发展各地的教育事业逐步走向完善，课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件，现有的教学课件演示用展示装置不便于移动，而且不便于根据实际需求，对其高度进行调节，不便于实际使用。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种教学课件演示用的展示装置，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种教学课件演示用的展示装置，包括展示设备本体，所述展示设备本体的底部设有安装座，所述安装座的下方设有底座，所述底座的底部设有若干万向轮，所述底座的顶部固定连接有两个支撑板，所述支撑板的顶部开设有第一滑槽，所述第一滑槽内设有滑板，所述滑板的顶端延伸至支撑板的上方，所述滑板的顶部与安装座的底部固定连接，两个所述支撑板相靠近的一侧均设有第一齿板，所述第一齿板和支撑板之间设有第二齿板，所述第二齿板的一侧与支撑板固定连接，所述安装座的底部开设有两个第二滑槽，所述第二滑槽内设有滑块，所述滑块的底部与第一齿板的顶部固定连接，两个所述第一齿板相靠近的一侧均设有固定板，所述固定板的顶部与安装座的底部固定连接，所述固定板与第一齿板通过若干弹簧连接，所述安装座的下方设有与两个第一齿板相配合的驱动组件。

优选的，所述驱动组件包括设置于两个固定板之间的两个活动板，两个所述固定板之间设有旋转杆，所述旋转杆贯穿活动板，所述旋转杆的两端均通过轴承分别与两个固定板连接，所述旋转杆与活动板的连接方式为螺纹连接，所述旋转杆由两个螺纹方向相反的丝杆组成，两个所述活动板相远离的一侧均固定连接有两个顶杆，且所述顶杆贯穿固定板。

优选的，所述旋转杆上设有把手。

优选的，所述第二滑槽和滑块的横截面均为T形结构。

优选的，所述第一滑槽的一侧内壁开设有矩形孔，所述矩形孔内设有限位块，所述限位块的一侧与滑板的一侧固定连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过驱动安装座相对底座上下移动，进而调节展示设备本体的高度，通过第一齿板和第二齿板的配合，避免第一齿板相对第二齿板上下移动，进而使得支撑板相对安装座固定，从而使得安装座相对底座固定，便于调节展示设备本体的高度，方便其使用，通过设置的万向轮，便于驱动展示设备本体移动至指定位置。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的正视图；

图3为图1中A处的局部放大示意图。