[实用新型]一种体育教学用体能训练装置

说明书

本实用新型属于体能训练装置技术领域，具体为一种体育教学用体能训练装置，包括栏架整体、支撑柱和减振箱，栏架整体的中间固定连接有横杆，横杆的两侧底部嵌套连接有支撑柱，支撑柱的底部嵌套连接有减振箱，减振箱的底端固定连接有底座，支撑柱的顶部中间嵌入连接有螺栓，支撑柱的顶部固定连接有搭接柱，搭接柱在与螺栓贴合的部分都设有密封垫，密封垫采用时密封效果好的橡胶制成，可将搭接柱与螺栓或横杆之间的间隙进行填充，使得外界的水不能从间隙流入到螺栓处，而因螺栓无法与外界的水贴合，所以螺栓在使用时不会因水而产生腐蚀，相应的密封垫也就对螺栓起到较好的防护性，使得螺栓的使用寿命大大增加，在未来具有广泛的发展前景。

技术领域

本实用新型属于体能训练装置技术领域，具体为一种体育教学用体能训练装置。

背景技术

体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力，是运动员竞技能力的重要构成因素。体能水平的高低与人体的形态学特征以及人体的机能特征有着密切的相关。人体的形态学特征是其体能的质构性基础，人体的机能特征是其体能的生物功能性基础。跨栏跑是体能训练中的一项，跨栏跑是在一定距离内，跨过规定的高度和数量的栏架、技术性较强的短跑项目，属田径运动中径赛的一种。国际比赛男子为110米高栏，栏高106厘米，栏数10个；女子为100米低栏，栏高84厘米，栏数10个。

目前，跨栏跑所用的栏架大部分都是较轻，所以在跨栏跑训练时，栏架易因训练者的碰撞而产生位移或翻倒的情况，而一般产生这情况就需要工作人员将栏架扶回原处，从而十分麻烦，而且现有栏架的连接件没有任何防水结构，所以在长时间使用后，连接件易产生腐坏的情况。

所以，如何设计一种体育教学用体能训练装置，成为我们当前需要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决栏架易翻倒和连接件易腐坏的问题，提供一种体育教学用体能训练装置。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教学用体能训练装置，包括栏架整体、支撑柱和减振箱，所述栏架整体的中间固定连接有横杆，所述横杆的两侧底部嵌套连接有支撑柱，所述支撑柱的底部嵌套连接有减振箱，所述减振箱的底端固定连接有底座，所述支撑柱的顶部中间嵌入连接有螺栓，所述支撑柱的顶部固定连接有搭接柱，所述搭接柱的底端固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底部嵌套连接有伸缩筒，所述伸缩筒的底端固定连接有限位板，所述限位板的底端固定连接有弹簧，所述底座的顶部中间固定连接有加重块，所述螺栓的右侧贯穿连接有螺帽，所述搭接柱的中间固定连接有缓冲垫，所述螺栓的两侧外围活动连接有密封垫。

优选的，所述伸缩筒的前面顶部中间嵌入连接有卡销。

优选的，所述限位板的两侧嵌入连接有钢珠。

优选的，所述底座的底端固定连接有防滑纹。

优选的，所述减振箱与伸缩杆底部的伸缩筒、伸缩筒底端的限位板和限位板底端的弹簧共同组成减振机构。

优选的，所述螺栓与螺栓右侧的螺帽、搭接柱中间的缓冲垫和螺栓两侧外围的密封垫共同组成搭接机构。

与现有技术相比，本种实用新型的益效果是：

1.本实用新型中，减振机构，限位板传输的振动力会被弹簧通过回弹力进行抵消，使得减振箱所传输到底座处的振动力大大减少，而且因底座处设有加重块，所以底座在受到减弱后的振动力不会产生晃动的位移的情况，所以减振机构的设置避免了栏架整体因训练者的碰撞而产生位移及翻倒，从而大大提高了栏架整体放置时的稳定性。

2.本实用新型中，搭接机构，密封垫也就对螺栓起到较好的防护性，使得螺栓的使用寿命大大增加，从而搭接机构的设置也便于训练者更好将横杆和支撑柱之间进行固定使用。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意简图；