[实用新型]一种刚柔混合机构实验教学演示平台有效
申请号: | 202120456672.9 | 申请日: | 2021-03-02 |
公开(公告)号: | CN214377296U | 公开(公告)日: | 2021-10-08 |
发明(设计)人: | 代光辉;谢昌隆;许大伟 | 申请(专利权)人: | 巢湖学院 |
主分类号: | G09B25/00 | 分类号: | G09B25/00 |
代理公司: | 合肥云道尔知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 34230 | 代理人: | 司楠 |
地址: | 230000 *** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 混合 机构 实验教学 演示 平台 | ||
本实用新型涉及实验教学演示技术领域,公开了一种刚柔混合机构实验教学演示平台,包括演示平台和刚柔混合机构,还包括旋转升降调节多角度演示观测机构,所述演示平台的顶部设置有刚柔混合机构,所述演示平台和刚柔混合机构连接有旋转升降调节多角度演示观测机构,所述旋转升降调节多角度演示观测机构包括减速电机、小型齿轮转盘、从动齿轮台板、辅动轴承、支撑杆、伸缩杆、调节盘、传动轴、主动齿轮盘、从动齿杆、调节合页和观测镜。本实用新型可以多个角度和高度完成对刚柔混合机构整体和局部运行时的细致观测,避免现有的固定模式的演示平台无法做到在学生众多的情况下完成对机构各个角度和高度的运行展示,达不到理想的教学效果的问题。
技术领域
本实用新型涉及实验教学演示技术领域,具体为一种刚柔混合机构实验教学演示平台。
背景技术
实验教学演示平台的设置是为了能够让学生更加直面清晰地了解到机构运行的步骤和原理以做到最为准确的学习总结,而刚柔混合机构的运行原理一般较为复杂,需要学生从机构的各个角度和高度去观测学习,而现有的实验教学演示平台一般设置为固定模式,无法做到在学生众多的情况下完成对机构各个角度和高度的运行展示,达不到理想的教学效果。
实用新型内容
本实用新型提供了一种刚柔混合机构实验教学演示平台,该刚柔混合机构实验教学演示平台,解决了上述问题。
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种刚柔混合机构实验教学演示平台,包括演示平台和刚柔混合机构,还包括旋转升降调节多角度演示观测机构,所述演示平台的顶部设置有刚柔混合机构,所述演示平台和刚柔混合机构连接有旋转升降调节多角度演示观测机构;
所述旋转升降调节多角度演示观测机构包括减速电机、小型齿轮转盘、从动齿轮台板、辅动轴承、支撑杆、伸缩杆、调节盘、传动轴、主动齿轮盘、从动齿杆、调节合页和观测镜;
所述减速电机的顶部轴心处通过输出轴固定连接有小型齿轮转盘,所述小型齿轮转盘的侧部外表面活动啮合有从动齿轮台板,所述从动齿轮台板的底部轴心处通过转轴和辅动轴承的内腔顶部开口处固定连接,所述演示平台的顶部两侧固定安装有支撑杆,所述支撑杆的顶部通孔处活动连接有伸缩杆,所述支撑杆正面开设的孔洞通过传动轴固定连接有调节盘,所述调节盘的背面轴心处通过传动轴固定连接有主动齿轮盘,所述主动齿轮盘的侧部外表面活动啮合连接有从动齿杆,所述从动齿杆固定安装在伸缩杆的内壁,所述伸缩杆的顶端通过调节合页固定连接有观测镜。
优选的,所述刚柔混合机构的底部和从动齿轮台板的顶部活动连接。
优选的,所述从动齿轮台板的顶部两侧固定安装有定位板,所述定位板的侧边开设的孔洞处内腔螺纹连接有螺栓板。
优选的,所述螺栓板贯穿定位板侧边开设的孔洞内腔和刚柔混合机构的两侧底部活动连接。
优选的,所述减速电机固定安装在演示平台的顶部一侧,所述辅动轴承固定安装在演示平台的顶部中心位置处。
优选的,所述演示平台的底部两侧固定安装有支撑架。
借由上述技术方案,本实用新型提供了一种刚柔混合机构实验教学演示平台。至少具备以下有益效果:
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