[实用新型]一种物体导电性检测器

说明书

本实用新型提供了一种物体导电性检测器，属于教学器具技术领域，包括盒体和盖体，所述盒体活动连接在盖体上，所述盒体和盖体上安装有卡扣，以用于开闭，所述盒体的一端安装有把手，所述盒体内安装有电路模块，所述电路模块是由电源、灯泡、可调电阻、第一开关、第二开关、NPN三极管和扬声器构成的电路，其中所述灯泡的一端与电源的正极相连，另一端与第一开关串联连接后，接入到电源的负极，所述灯泡与第一开关之间串联有第一测试端A和第二测试端B，所述NPN三极管的发射极与可调电阻之间并联有第三测试端C和第四测试端D。本实用新型中的导电性检测器，具有灵敏度高，演示效果明显，直观，不受环境气候影响等优点。

技术领域

本实用新型涉及教学器具技术领域，具体而言，涉及一种物体导电性检测器。

背景技术

物体传导电流的能力叫做导电性。一般来说，金属、半导体和电解质液均可以导电。在日常生活中，一般不能使用能够传导电流的物体来接触带电的物体。

然而，目前许多物体多由几种物质混合而成，物体的导电性能并不容易分析。现有技术当中，可通过测量仪表检测物体是否可以传导电流。例如，利用小灯泡、电池、导线组成一个简易检测器，以小灯泡的明灭来判断身边物体的导电性，从而区分导体和绝缘体。这种基于简单电路原理设计的检测器，因精确度不够，只能正确显示可调电阻较小的物品，如果遇到可调电阻较大的物品，检测器中的灯泡发光程度非常微弱，甚至不发光。因此，对于一些可调电阻较大的材料，如水、树叶、铅笔芯甚至人体等，学生利用简易检测器，基本看不到小灯泡点亮的现象。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服背景技术中现有教学器材精确度不够、无法直观反映实验结果、给教学带来诸多不便的问题，从而提供一种物体导电性检测器。

为解决上述问题，本实用新型提供一种物体导电性检测器，包括盒体和盖体，所述盒体活动连接在所述盖体上，所述盒体和所述盖体上安装有相互配合使用的转页结构和卡扣结构，以用于开闭，所述盒体的一端安装有把手，所述盒体内安装有电路模块，

所述电路模块是由电源、第一开关、第二开关、灯泡、NPN三极管、可调电阻、LED灯和扬声器构成的电路，其中所述灯泡的一端与所述LED灯串联连接后，接入到所述电源的正极，另一端与所述第一开关串联连接后，接入到所述电源的负极，所述灯泡与所述第一开关之间串联有第一测试端A和第二测试端B；

所述可调电阻的一端与所述第二开关串联联接后，接入到所述电源的负极，另一端与所述NPN三极管的基极相联接，所述NPN三极管的集电极依次串联连接所述LED灯、所述扬声器后，与所述电源的正极相连，所述NPN三极管的发射极与所述可调电阻之间并联有第三测试端C和第四测试端D。

优选地，所述卡扣结构包括卡扣和卡槽，所述卡扣设置在所述盒体或所述盖体的一侧，所述卡槽对应设置在所述盖体或所述盒体的对应侧，所述卡扣适于扣合在所述卡槽中。

优选地，所述卡槽上设置有扣合孔，所述卡扣的表面设有与所述扣合孔位置对应的凸起，所述凸起适于卡入到所述扣合孔上。

优选地，还包括显示屏，所述显示屏嵌设在所述盖体上，所述显示屏与所述电路模块电性连接。

优选地，所述显示屏包括检测模块，所述检测模块包括：

第一获得单元，用于获取物体导电性的检测值；

第一检测单元，用于当所述检测值为第一预设值时，确定所述物体导电；第二检测单元，用于当所述检测值为第二预设值时，确定所述物体不导电。

优选地，所述检测模块还包括：第三检测单元，用于当所述检测值为第三预设值时，弹出检测无效的提示信息。

优选地，所述盖体上设置有与所述可调电阻配合的外置调整旋钮。

相对于现有技术，本实用新型所述的物体导电性检测器具有以下有益效果：