[实用新型]一种日语词汇翻译讲解装置

说明书

本实用新型公开了一种日语词汇翻译讲解装置，涉及教育辅助设备技术领域，包括框架、翻转机构、拆卸机构，所述框架的内侧设置有一号书写板，且框架的内侧位于一号书写板的一侧设置有二号书写板；其中，所述拆卸结构包括有位于二号书写板一侧的卡块，所述卡块的内部设置有贯穿至卡块外侧的转杆，且转杆的外侧位于卡块的内部设置有卷收盘，所述卡块的内部位于卷收盘的一侧设置有支撑板，且支撑板的一侧设置有弹簧。本实用新型通过设置翻转机构使使用者在拉拽握把的同时转动握把，由此便可对一号书写板进行翻转，从而将一号书写板的另一侧展露出来，之后便可在一号书写板的另一侧进行书写，以此来增加设备的书写面积。

技术领域

本实用新型涉及教育辅助设备技术领域，具体是一种日语词汇翻译讲解装置。

背景技术

导师在对国人传授日语教学时一般都会使用展示板来向学员们传授日文教学，但现有的日语词汇翻译讲解装置不具备师生之间的课堂互动作用，不能快速提高学员的日文读写能力，不利于学员快速强化学习日语，从而降低了学习效率，且普通展示板所展示的内容有限需要教师人员多次更换展示板，不方便教师人员操作使用和降低教学效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决书写面积较小、教学效果较差的问题，提供一种日语词汇翻译讲解装置。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种日语词汇翻译讲解装置，包括框架、翻转机构、拆卸机构，所述框架的内侧设置有一号书写板，且框架的内侧位于一号书写板的一侧设置有二号书写板；

其中，所述拆卸结构包括有位于二号书写板一侧的卡块，所述卡块的内部设置有贯穿至卡块外侧的转杆，且转杆的外侧位于卡块的内部设置有卷收盘，所述卡块的内部位于卷收盘的一侧设置有支撑板，且支撑板的一侧设置有弹簧，所述弹簧的一端设置有贯穿至卡块外侧的限位柱，所述卷收盘的外侧设置有贯穿至限位柱一端的绳索；

其中，所述翻转机构包括有位于一号书写板一侧并贯穿至框架外侧的伸缩板，所述伸缩板的一端位于框架的外侧设置有卡板，且卡板的一端设置有握把。

作为本实用新型再进一步的方案：所述转杆与卡块通过轴承转动连接，所述支撑板的内侧设置有大于绳索直径的通孔。

作为本实用新型再进一步的方案：所述限位柱的外侧设置有限位块，所述卡块的内壁设置有与限位柱外侧的限位块相契合的滑槽。

作为本实用新型再进一步的方案：所述一号书写板与框架通过轴承转动连接，所述框架的外侧设置有与卡板一端相契合的卡槽。

作为本实用新型再进一步的方案：所述框架的一端设置有与卡块相契合的卡槽，所述框架的内部设置有与限位柱相契合的卡槽。

作为本实用新型再进一步的方案：所述弹簧的一端焊接于支撑板的一侧，且弹簧的另一端焊接于限位柱的一侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过设置翻转机构使使用者在拉拽握把的同时转动握把，由此便可对一号书写板进行翻转，从而将一号书写板的另一侧展露出来，之后便可在一号书写板的另一侧进行书写，以此来增加设备的书写面积；

2、通过设置拆卸机构使使用者在转动转杆时将限位柱收入卡块的内部，由此便可将二号书写板拆卸，之后让学员根据一号书写板上的日文来将二号书写板进行安装，以此来使一号书写板上的日文与二号书写板上的中文相匹配，从而增加了学习的趣味性，同时也加深了学员记忆。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的卡块的内部结构示意图；

图3为本实用新型的二号书写板与卡板的结构示意图；

图4为本实用新型的图1中的A处放大图。