[实用新型]一种小学语文教学用汉语拼音拼盘教具

说明书

本实用新型公开了一种小学语文教学用汉语拼音拼盘教具，包括面板、第一固定块和第二固定块，所述面板的底端面焊接有支撑架，所述面板的顶端面开设有第一凹槽和第二凹槽，且面板的顶端面开设有第一导向槽、第二导向槽和第三凹槽，所述面板内开设有第一滑槽和第二滑槽，所述第二凹槽的内壁底端面贴合安装有第二铁块，所述第一固定块的顶端面喷涂有汉语拼音声母，且第一固定块的底端面焊接有第一固定杆，所述第一固定杆的底端面安装有第二磁铁块，所述第二固定块的顶端面喷涂有汉语拼音韵母，且第二固定块的底端面焊接有第二固定杆，所述第二固定杆的底端面安装有第一磁铁块。本实用新型具备操作便捷，学习时达到寓教于乐和学习效果更佳的优点。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种小学语文教学用汉语拼音拼盘教具。

背景技术

小学语文教学用汉语拼音拼盘教具是指：汉语拼音是帮助识字、阅读、学习普通话的工具,然而汉语拼音教学是比较枯燥乏味,容易使学生失去学习的兴趣,为此,《语文课程标准》对汉语拼音教学提出了更新、更灵活的要求,即:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。”这个要求把趣味性提到了首要的位置。可见，如何使抽象的拼音符号“活”起来，“动”起来,让汉语拼音教学充满趣味性,激发学生学习的兴趣,提高教学质量。

目前教师常使用黑板板书学习汉语拼音，在黑板上写汉语拼音无形的增加了老师的负担，同时也影响学生的实际学习实际，造成学生学习效率较低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学语文教学用汉语拼音拼盘教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学语文教学用汉语拼音拼盘教具，包括面板、第一固定块和第二固定块，所述面板的底端面焊接有支撑架，所述面板的顶端面开设有第一凹槽和第二凹槽，且面板的顶端面开设有第一导向槽、第二导向槽和第三凹槽，所述面板内开设有第一滑槽和第二滑槽，所述第二凹槽的内壁底端面贴合安装有第二铁块，且第一凹槽的底端面贴合安装有第一铁块，所述第一固定块的顶端面喷涂有汉语拼音声母，且第一固定块的底端面焊接有第一固定杆，所述第一固定杆的底端面安装有第二磁铁块，所述第二固定块的顶端面喷涂有汉语拼音韵母，且第二固定块的底端面焊接有第二固定杆，所述第二固定杆的底端面安装有第一磁铁块。

优选的，所述支撑架共设有四个，且四个支撑架相对面板呈矩形阵列分布，支撑架的底端面固定安装有底座。

优选的，所述第一导向槽与第一凹槽相连通，第二导向槽与第二凹槽相连通，且第三凹槽与第一导向槽和第二导向槽相连通。

优选的，所述第二磁铁块滑动安装在第二滑槽内，且第一固定杆滑动套接在第二导向槽内。

优选的，所述第一磁铁块滑动套接在第一滑槽内，且第二固定杆滑动套接在第一导向槽内。

优选的，所述第二磁铁块吸附固定在第二铁块上，且第一磁铁块吸附固定在第一铁块上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置面板，在进行教学时，老师可让学生围坐在面板的四周，且教学时学生可直观的观察汉语拼音声母和汉语拼音韵母，观察时老师可让学生手持汉语拼音声母和汉语拼音韵母，让汉语拼音声母和汉语拼音韵母上的第二磁铁块滑动安装在第二滑槽内，且第一固定杆滑动套接在第二导向槽内，并且第一磁铁块滑动套接在第一滑槽内，且第二固定杆滑动套接在第一导向槽内，达到让汉语拼音声母和汉语拼音韵母通过移动到达第三凹槽内进行拼接，在让学生自己操作的同时，可自己拼音并学习，增加寓教于乐性，并且增加学生的自主学习性，使实用性更高，学生学习效率更高。

附图说明

图1为本实用新型的俯视结构示意图；

图2为本实用新型的主视结构示意图；