[实用新型]一种语文教学用互动式教学板

说明书

本实用新型属于学生用具技术领域，具体为一种语文教学用互动式教学板，其包括：底座、活动台和升降支杆，所述底座顶部设置有支撑台，所述支撑台顶部中央设置有挡块，所述挡块上设置有螺纹杆，所述支撑台顶部铰接活动台，所述活动台底部中央设置有与螺纹杆配合的连接块，所述活动台顶部左右两侧均设置升降支杆，所述升降支杆顶部连接有教学板，能够对教学板进行收纳折叠，减小教学板放置时的占地空间，方便存放，在使用时，通过单个螺杆对折叠机构进行支撑，保持教学板稳定，便于操作使用。

技术领域

本实用新型涉及学生用具技术领域，具体为一种语文教学用互动式教学板。

背景技术

当前在本技术领域，一般采用提前准备好板书，上课时悬挂小黑板方式实现汉语言文学课的对照讲解，该方式工作量大、一一对应的效果较差，多块小黑板的搬运也较为困难。

现有的教学板在使用时，教学板无法折叠收纳，长期站立放置占地较大，用容易碍事。

实用新型内容

本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

鉴于上述和/或现有语文教学用互动式教学板中存在的问题，提出了本实用新型。

因此，本实用新型的目的是提供一种语文教学用互动式教学板，能够对教学板进行收纳折叠，减小教学板放置时的占地空间，方便存放，在使用时，通过单个螺杆对折叠机构进行支撑，保持教学板稳定，便于操作使用。

为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：

一种语文教学用互动式教学板，其包括：底座、活动台和升降支杆，所述底座顶部设置有支撑台，所述支撑台顶部中央设置有挡块，所述挡块上设置有螺纹杆，所述支撑台顶部铰接活动台，所述活动台底部中央设置有与螺纹杆配合的连接块，所述活动台顶部左右两侧均设置升降支杆，所述升降支杆顶部连接有教学板。

作为本实用新型所述的一种语文教学用互动式教学板的一种优选方案，其中：所述底座底部左右两侧均设置有滚轮，所述滚轮采用自锁脚轮。

作为本实用新型所述的一种语文教学用互动式教学板的一种优选方案，其中：所述连接块上开设有与螺纹杆配合的螺纹孔。

作为本实用新型所述的一种语文教学用互动式教学板的一种优选方案，其中：所述螺纹杆外端设置有转轮，所述转轮外部设置有防滑套。

作为本实用新型所述的一种语文教学用互动式教学板的一种优选方案，其中：所述教学板铰接在升降支杆顶部。

与现有技术相比：本实用新型能够对教学板进行收纳折叠，减小教学板放置时的占地空间，方便存放，在使用时，通过单个螺杆对折叠机构进行支撑，保持教学板稳定，便于操作使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本实用新型进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型侧视结构示意图；

图3为本实用新型收纳结构示意图。

图中：100底座、110支撑台、120挡块、130螺纹杆、200活动台、210连接块、300升降支杆、310教学板、400滚轮。

具体实施方式