[实用新型]一种电子技术一体化教学平台

说明书

本实用新型公开了一种电子技术一体化教学平台，涉及教学领域，包括平台主体，所述平台主体的顶端设置有书写台，且书写台的一侧设置有触摸显示屏，所述平台主体的顶端位于书写台和触摸显示屏的外侧皆设置有固定盖，且固定盖的内部设置有滑动盖，所述平台主体的内部设置有电机，且电机的输出端连接有主动轮，所述主动轮的外侧设置有皮带，且皮带的内部设置有从动轮。本实用新型实现了在书写台和触摸显示屏的外侧设置了用于防护的固定盖和滑动盖，滑动盖在书写台和触摸显示屏的顶部滑动，不使用的时候可以避免学生打闹撞击到书写台和触摸显示屏，对书写台和触摸显示屏可以进行保护，降低撞击损坏概率。

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体为一种电子技术一体化教学平台。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

现有的教学活动经常配合现代化教具进行，嵌入式教学平台也已经成为各大高校教学活动中必不可少的教具，通过将画面与教学平台连接，再将教学平台与投影仪连接，可以使得教学画面直接直观的展现在学生眼前。

现有的教学平台外侧没有保护结构，学校学生打闹和日常的碰撞都有可能使其损坏，使用寿命较短，且现有的教学平台没有清洁设备，粉笔灰等杂质沾附在其外侧使得平台在使用的时候使用感不佳。

实用新型内容

基于此，本实用新型的目的是提供一种电子技术一体化教学平台，以解决现有的教学平台外侧没有保护结构，学校学生打闹和日常的碰撞都有可能使其损坏，使用寿命较短，且现有的教学平台没有清洁设备，粉笔灰等杂质沾附在其外侧使得平台在使用的时候使用感不佳的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电子技术一体化教学平台，包括平台主体，所述平台主体的顶端设置有书写台，且书写台的一侧设置有触摸显示屏，所述平台主体的顶端位于书写台和触摸显示屏的外侧皆设置有固定盖，且固定盖的内部设置有滑动盖，所述平台主体的内部设置有电机，且电机的输出端连接有主动轮，所述主动轮的外侧设置有皮带，且皮带的内部设置有从动轮，所述从动轮的顶端设置有第一伞齿轮，且第一伞齿轮的一侧设置有第二伞齿轮，所述第二伞齿轮的内部设置有丝杆，且丝杆的上方设置有套杆，所述丝杆和套杆的外侧皆设置有滑块，所述平台主体顶端的一侧设置有收集箱，且收集箱的一侧设置有吸入口，所述收集箱的内部设置有滤网，且滤网的一侧设置有吸风机。

优选地，所述固定盖的内部设置有滑动槽，所述滑动盖的外侧设置有与滑槽相匹配的滑动块，且滑动盖和固定盖通过滑动槽和滑动块活动连接。

优选地，所述丝杆的外侧设置有外螺纹，且外螺纹的数量为两组，两组所述外螺纹方向相反，所述滑块皆与丝杆和套杆皆滑动连接，所述滑块与滑动盖固定连接。

优选地，所述主动轮通过皮带与从动轮转动连接，所述第一伞齿轮与第二伞齿轮相啮合，所述丝杆与平台主体通过轴承转动连接，所述套杆与平台主体固定连接。

优选地，所述吸风机的输出端连接有输出管，且输出管贯穿收集箱并延伸至其内部，且收集箱的内部设置有连接孔，连接孔与输出管相匹配。

优选地，所述收集箱的外侧设置有连接门，且连接门与收集箱转动连接，所述连接门的外侧设置有连接拉手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置的平台主体、书写台、触摸显示屏、固定盖、滑动盖、电机、主动轮、皮带、从动轮、第一伞齿轮、第二伞齿轮、丝杆、套杆、滑块，实现了在书写台和触摸显示屏的外侧设置了用于防护的固定盖和滑动盖，滑动盖在书写台和触摸显示屏的顶部滑动，不使用的时候可以避免学生打闹撞击到书写台和触摸显示屏，对书写台和触摸显示屏可以进行保护，降低撞击损坏概率；