[实用新型]全膝关节置换教学模型

说明书

本实用新型涉及临床教学模型技术领域，具体涉及全膝关节置换教学模型。本实用新型提供一种全膝关节置换教学模型，包括：膝关节模型本体；传感器，所述传感器设置于所述膝关节模型本体的韧带上，所述传感器适于感应所述韧带的张力并将所述张力转化为电信号输出；处理器，所述处理器与所述传感器电连接，所述处理器适于接收所述电信号并基于接收到的电信号和预设张力阈值判断所述传感器所在区域的韧带张力是否异常。本实用新型提供的全膝关节置换教学模型，通过在膝关节模型本体的韧带上设置传感器，起到对操作者的反馈作用，能够更全面的了解关节间隙平衡特点以及韧带张力情况，达到更好地临床情景仿真教学效果。

技术领域

本实用新型涉及临床教学模型技术领域，具体涉及一种全膝关节置换教学模型。

背景技术

现有膝关节模型虽能让学习者了解各关节的结构，开展全膝关节置换的学习，但学习效果并不理想。因为现有模型都是固定的，多数没有仿真的结构，也无法了解关节间隙平衡特点以及韧带张力，导致无法达到临床情景仿真教学的效果，也达不到对学习者综合能力训练的目的。

因此，亟需开发一种临床情景仿真的全膝关节置换教学模型。

实用新型内容

本实用新型旨在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。为此，本实用新型提供一种新型的全膝关节置换教学模型，该模型通过在膝关节模型本体的韧带上设置传感器，可以感知内侧副韧带、外侧副韧带、前交叉韧带和后交叉韧带的张力，起到对操作者/学习者的反馈作用，从而更好地达到临床情景仿真教学的效果和对学习者综合能力的训练。

为此，本实用新型提供了一种全膝关节置换教学模型。根据本实用新型的实施例，所述全膝关节置换教学模型包括：

膝关节模型本体；

传感器，所述传感器设置于所述膝关节模型本体的韧带上，所述传感器适于感应所述韧带的张力并将所述张力转化为电信号输出；

处理器，所述处理器与所述传感器电连接，所述处理器适于接收所述电信号并基于接收到的电信号和预设张力阈值判断所述传感器所在区域的韧带张力是否异常。

本实用新型提供的全膝关节置换教学模型，发明人在膝关节模型本体的韧带上设置传感器，将韧带的张力转化为电信号输出，通过处理器的分析对比判断传感器所在区域的韧带张力是否异常，可以起到对操作者/学习者的反馈作用，从而可以让操作者/学习者更好地了解关节间隙平衡特点以及韧带张力、了解或判断膝关节假体安装以后关节是否稳定和平衡等，从而达到更好地临床情景仿真教学效果和对学习者综合能力的训练。

本实用新型上述实施例的全膝关节置换教学模型还可以具有以下附加技术特征的至少之一：

任选地，所述全膝关节置换教学模型进一步包括：显示装置，所述显示装置与所述处理器相连并显示所述韧带张力的判断结果。

任选地，所述全膝关节置换教学模型进一步包括：电源，所述电源与所述传感器、所述处理器和所述显示装置中的至少之一相连。

任选地，所述显示装置包括选自显示灯、显示屏和语音播报器中的至少之一。

任选地，所述电源为内置电源和/或外接电源，所述内置电源设在所述膝关节模型本体上。

任选地，所述传感器为电感式接近传感器。

任选地，所述内置电源为电子、干电池或蓄电池。

任选地，所述全膝关节置换教学模型包括多个传感器，多个所述传感器设在所述韧带的不同位置上。

任选地，所述显示装置通过所述显示灯、显示屏和语音播报器中的至少之一同时显示多个所述传感器感应的韧带张力的判断结果。