[实用新型]一种环保型高等数学图形演示教具

说明书

本实用新型公开了一种环保型高等数学图形演示教具，包括箱体，所述箱体内部的底部设置有储存仓，所述箱体内部两侧的中间位置处设置有滑槽，两组所述滑槽的内侧套设有与其相互配合的滑块A，两组所述滑块A的顶部设置有连接杆，两组所述滑块A内部相互远离的一侧套设有限位销，两组所述连接杆的顶部设置有升降板，两组所述升降板相互靠近的一侧共同套设有展示台；本实用新型通过固定夹持组件的相互配合，能够将立体图形模型进行固定，并可将模型全方位°转动，方便展示给学生观看教学，激起学生学习兴趣，提升了学生的注意集中力，不需要再使用粉笔画出几何图形，使得装置环保型得到提升。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种环保型高等数学图形演示教具。

背景技术

演示教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，正确运用演示教具，能提高学生的学习兴趣，丰富感性知识，减少学习中的困难，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力；

现有装置存有以下几点不足之处：在进行教学时，通常使用粉笔在黑板上将几何图形画出来进行演示教学，这样的教学方式，不仅提不起孩子的兴趣，而且粉笔是由石灰制成，使用后会对空气造成污染，降低了装置的环保性，有些使用教具进行演示，使用后不能很好的对教具进行收纳保护，容易丢失损坏，降低了装置的使用寿命。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种环保型高等数学图形演示教具，以解决上述背景技术中提出在进行教学时，通常使用粉笔在黑板上将几何图形画出来进行演示教学，这样的教学方式，不仅提不起孩子的兴趣，而且粉笔是由石灰制成，使用后会对空气造成污染，降低了装置的环保性，有些使用教具进行演示，使用后不能很好的对教具进行收纳保护，容易丢失损坏，降低了装置的使用寿命的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种环保型高等数学图形演示教具，包括箱体，所述箱体内部的底部设置有储存仓，所述箱体内部两侧的中间位置处设置有滑槽，两组所述滑槽的内侧套设有与其相互配合的滑块A，两组所述滑块A的顶部设置有连接杆，两组所述滑块A内部相互远离的一侧套设有限位销，两组所述连接杆的顶部设置有升降板，两组所述升降板相互靠近的一侧共同套设有展示台，两组所述升降板顶部的中间位置处套设有限位杆，所述展示台顶部两侧的中间位置处设置有与限位杆相互配合的限位槽，所述展示台顶部靠近限位槽的两侧设置有固定夹持组件。

优选的，所述固定夹持组件包括滑块B、环形滑槽、安装板、内套管、弧形夹持板、外套管和，所述安装板位于展示台顶部靠近限位槽的两侧，两组所述安装板相互靠近的一侧共同套设有环形滑槽，所述环形滑槽内部的两侧套设有与其相互配合的滑块B，两组所述滑块B相互靠近的一侧设置有外套管，两组所述外套管的内侧套设有与其相互配合的内套管，两组所述内套管相互靠近的一侧设置有弧形夹持板，两组所述内套管相互远离的一侧设置有与外套管相互连接的弹簧。

优选的，所述弧形夹持板的内侧设置有防滑垫。

优选的，所述箱体两端的顶部铰接有提手，且提手的外侧设置有防滑纹。

优选的，所述限位槽底部的中间位置处设置有握把。

优选的，所述储存仓的内侧设置有多组立体图形模型，所述箱体一端的底部设置有与储存仓相互配合的仓门。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该环保型高等数学图形演示教具通过固定夹持组件的相互配合，能够将立体图形模型进行固定，并可将模型全方位360°转动，方便展示给学生观看教学，激起学生学习兴趣，提升了学生的注意集中力，不需要再使用粉笔画出几何图形，使得装置环保型得到提升，再通过滑槽、滑块A、限位杆、限位槽、升降板、连接杆和限位销的相互配合，能够调节装置形态，使用时展开进行教学，不使用时可将固定夹持以及立体图形模型收起进行保护，使教具不易丢失损坏，延长了使用寿命，并且能够根据学生观看情况调节展示台高度，提升了展示效果，增强了装置的实用性。

附图说明