[实用新型]一种网络智能教育培训设备

说明书

本实用新型提供了一种网络智能教育培训设备，包括设备本体和放置板，设备本体通过左侧设置的放置板放置所需培训的设备，设备本体呈45度锐角设置，且设备本体的底部固定连接有固定底板，设备本体上端与固定底板上均设置有稳固部件，且固定底板的左端固定连接有延长板，延长板与放置板上均设置有调节部件，通过配重块便于增加该设备的整体重量，避免平板或书本的重量较重使该设备不稳而造成侧翻，且利用梯形的配重块，便于贴合于该设备的一端，有效的提高了该设备的稳固性，通过放置板的移动带动滑块在滑轨上移动，便于提高放置板在调节角度时的稳定性，且利用放置槽与限位板，便于对平板或书本的两端进行限位，避免平板或书本在放置板上位移。

技术领域

本实用新型涉及教育培训技术领域，更具体的说，涉及一种网络智能教育培训设备。

背景技术

随着近些年计算机以及互联网技术的不断发展和广泛普及，网络教育或者网络培训也得到快速发展，网络教育(也称为远程教育)突破了时空的界线，相比于传统面对面的授课方式而言，网络教育克服了教师和学员必须在同一时间、同一地点进行授课和学习的弊端，因此网络教育使得学员的学习更加灵活和方便；

基于上述描述，并检索一件申请号为：CN202020405342.2的实用新型专利，其关于一种网络教育培训装置，包括桌体(1)、电脑(2)和学习板(3)，桌体(1)的上端一侧安装有电脑(2)，桌体(1)的上端位于电脑(2)的一侧放置有学习板(3)……笔腔(11)的内壁四周固定有卡垫(12)。通过检索发现主要通过学习板两侧外表面的支板和托板便于课本和书本的倾斜放置，便于课本和书本的观阅，且倾斜角度调节方便，操作简单，使用便捷；

现有的智能教育培训设备，当平板或书本的重量较重时，容易使设备不稳固而造成侧翻，从而使平板或书本造成损坏，且不方便对平板或书本进行限位等问题，因此，需要在智能教育培训设备的基础上进一步的研究，提供一种网络智能教育培训设备。

实用新型内容

本实用新型网络智能教育培训设备的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种网络智能教育培训设备，包括设备本体和放置板，设备本体通过左侧设置的放置板放置所需培训的设备，设备本体呈45度锐角设置，且设备本体的底部固定连接有固定底板，设备本体上端与固定底板上均设置有稳固部件，且固定底板的左端固定连接有延长板，延长板与放置板上均设置有调节部件。

优选的，稳固部件包括：配重块，配重块固定连接在设备本体上表面，且固定底板的下表面呈凹凸不平设置。

优选的，配重块的顶部固定连接有收纳盒，且配重块整体呈梯形状设置。

优选的，调节部件包括：放置槽、螺纹杆和滑轨，放置槽呈倾斜安装在放置板的左端下侧，且放置槽的上表面呈波浪弧形状。

优选的，放置板的左端中部均匀卡接有若干个橡胶条，且橡胶条的表面呈弧形状，并且放置板的左端顶部活动连接有翻转杆。

优选的，翻转杆的底部安装有限位板，且限位板的两侧均设置有放置笔槽。

优选的，螺纹杆横向贯穿连接于放置板的下端，且螺纹杆的右端与设备本体的左端相接，并且螺纹杆的左端卡接有旋转板。

优选的，滑轨的一端活动连接有滑块，且滑块的顶部与放置板的底端相接，并且滑块嵌入设置在延长板上。

有益效果：

(1)通过配重块便于增加该设备的整体重量，避免平板或书本的重量较重使该设备不稳而造成侧翻，且利用梯形的配重块，便于贴合于该设备的一端，有效的提高了该设备的稳固性；

(2)通过放置板的移动带动滑块在滑轨上移动，便于提高放置板在调节角度时的稳定性，且利用放置槽与限位板，便于对平板或书本的两端进行限位，避免平板或书本在放置板上位移。

附图说明