[实用新型]一种学习机

说明书

本实用新型涉及学习辅助设备技术领域，公开了一种学习机，其包括显示屏组件、壳体、电路板组件、摄像头和若干个支腿，所述显示屏组件设于所述壳体的顶端，所述壳体内具有中空的容纳腔，所述电路板组件位于所述显示屏组件的下方并设于所述容纳腔内；所述摄像头位于所述容纳腔内，所述摄像头与所述电路板组件电连接，所述摄像头的镜头朝向于所述壳体的底端，所述壳体的底端设有与所述摄像头的镜头相对应的透光孔；若干个所述支腿均设于所述壳体的底端，且若干个所述支腿的高度均与所述摄像头的物距相适配，以使得各所述支腿的底端面均处于所述摄像头的物像焦平面上。本实用新型的学习机具有携带方便、体验感强和翻译精准的效果。

技术领域

本实用新型涉及学习辅助设备技术领域，特别是涉及一种学习机。

背景技术

为了满足人们日益扩展的文字学习需求，市面上越来越多地流行着各种翻译学习机，如点读机、点读笔、扫描笔、平板学习电脑、学习型手机等。但是，上述各个产品都具有不足之处。

点读机体积较为庞大，携带不方便，当书本的位置摆放不准时，点读机容易出现误读。

点读笔只能应用于专门印刷有隐形二维码的有声图书，而且还需要预先制作二维码和声音对应的复合数据文件。更为重要的是，这些有声图书必须预先精心设计，圈定要发音的区域和对应的声音，一旦有声图书设计定型并且付诸印刷，就无法对有声图书进行修改。当有声图书存在有错时，出版社也只能待再版图书时才能进行修改。这对厂商和经销商都会造成巨大的研发成本和资金积压。

扫描笔由于必须将拍摄的一串数十甚至数百幅图像拼接起来、抽取中间行文字并矫直成水平的一行，在此过程中，难免会出现拼错、裁错和文字歪斜等现象，进而经过OCR识别出来的文字也不可避免出现错误。而且，扫描笔对使用者和环境的要求比较高，若使用者的扫描手法稍不规范或者纸张图像效果不是很好时，都会导致错误愈加严重。

对于平板学习电脑和学习型手机而言，使用者在阅读纸质图书遇到生词时，必须看着书本上的文字手工在平板电脑或者手机上将每个字母输入后才能得到释义，上述操作过程的效率比较低，从而影响学习效果。

实用新型内容

本实用新型的目的是：提供一种学习机，具有携带方便、体验感强的效果。

为了实现上述目的，本实用新型提供了一种学习机，该学习机包括显示屏组件、壳体、电路板组件和摄像头，所述显示屏组件设于所述壳体的顶端，所述壳体内具有中空的容纳腔，所述电路板组件位于所述显示屏组件的下方并设于所述容纳腔内，所述显示屏组件与所述电路板组件电连接；所述摄像头位于所述容纳腔内，所述摄像头与所述电路板组件电连接，所述摄像头的镜头朝向于所述壳体的底端，所述壳体的底端设有与所述摄像头的镜头相对应的透光孔，所述摄像头的镜头的视角在90度以上，所述摄像头的物距为15－50cm。

通过在上述学习机内设置的视角在90度以上的广角摄像头，能够拍摄足够大的图像幅面，并且摄像头的物距在15－50cm的范围，符合手持学习机对书本上的文字进行拍摄的高度，人手持学习机并同时能够实时观察拍摄到的文字和捕捉需要翻译的文字，电路板组件对摄像头拍摄到的图像进行处理后，电路板组件将处理后的图像信号传递至显示屏组件中，从而能够在显示屏组件上看到实时显示的需要翻译的文字，增强了体验感；且元件基本装在壳体的容纳腔内，携带方便。

进一步的，所述壳体的底端设有若干个支腿，若干个所述支腿的高度均与所述摄像头的物距相适配，以使得各所述支腿的底端面均处于所述摄像头的物像焦平面上。

进一步的，所述支腿的上端与所述壳体的底端转动连接，在所述支腿处于收起状态时，所述支腿通过所述转动连接被收纳于所述壳体的底端上；在所述支腿处于打开状态时，所述支腿通过所述转动连接向下翻转，使所述支腿的底端面处于所述摄像头的物像焦平面上。

进一步的，所述壳体的底端设有用于收纳所述支腿的收纳槽。